“仰亞老師，可以了，叫大家停下來，重新開始，我們可以拍攝了。”
聽到王波的喊聲，仰亞才領著大家停了下來。
“仰亞老師，你等一下，等我們把所有的機位再好好地調整一下，我們就可以開始正式拍攝了。”
王波和大胖在各個機位把鏡頭又重新檢查了一遍，然后回到他們自己的機位前。
“仰亞老師，開始了”
仰亞又重新走進了起鼓場
“好”這一個環節，又一遍過。
就在王波他們還在起鼓場拍攝時，寨子上大的蘆笙場里也響起了蘆笙，好像在對著這邊呼喚。
仰亞他們，要移到大蘆笙場去了，也就是現在的曬谷場上。
又開始了這個階段和昨天差不多的大型蘆笙團圓舞了。這樣，就可以接上昨天拍攝的場景了。
而就在王波他們今天在拍攝祭鼓、拍起鼓舞時，另外的幾個拍攝小組早已經開始了其他幾個場景的拍攝。
蘆笙舞來源于本民族的生活中，來源于本民族的一個個家庭。
另一個場景中，電視臺正在拍攝一個男孩，由爸爸正在教自己的小兒子吹蘆笙。
就在一處梯田旁邊的一棵大樹下，兩堆草垛，利用著大樹的枝丫，把一根木柱子的一頭插進地里，另一頭用繩子緊緊地纏在大樹枝丫上，中間就是金黃色的草垛。
一頭牛帶著自己的牛崽，在一旁悠閑的吃著草。而就在大樹下，一個好像剛剛從田里走出來的爸爸，仍然卷著褲腿，就坐在大樹下的干草上。他身邊是一個剪著小蓋頭的、五六歲的男孩。小屁股坐在自己的一條腿上，側著身子，正在津津有味地聽著阿爸吹著蘆笙。
阿爸一邊吹著一邊側臉、慈祥地看著孩子。
那管蘆笙有些短，很顯然，那是孩子用的蘆笙。是小孩拿過來、纏著剛剛從田里犁著田上來的阿爸教他吹蘆笙。阿爸的臉上，雖然疲憊但卻幸福地教著孩子。
孩子是那么的認真，他早已經進入了優美的蘆笙曲里面
另一處，一棟吊腳樓里升起了梟梟炊煙，幾個白發的奶奶坐在房前的美人靠上，一邊繡著花，一邊唱起了歌。兩個小女孩，搬來小馬扎，就坐在奶奶們的身邊，把奶奶的繡片拿在了自己手上，左看看右看看。而另一個女孩，也學著奶奶們的樣子，拿著針和線，像模像樣地繡了起來。她們手在不停地繡著，而嘴里卻在唱著歌。
那就是在跳蘆笙舞時，要唱的曲子。
兩個小女孩也在跟唱著
這就是今天，王波他們正在拍攝的有關蘆笙舞的主要場景，當然還有更多的要拍攝的鏡頭。
明天，王波他們還要進行。
而就在今天，大家收工回家一起回仰亞家，這幾天，王波他們就由仰亞老師那里接待。
他們剛剛到家，天也剛剛黑下來的時候，去接木根爺爺的蘆笙手也回來了。
當然，一起來的，有木根爺爺，還有王波的同學寅虎。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>