周四沒去上課，周五也沒去，周六日又放假，洛川在家休息了三天。
老師留的作業以信息的形式發給了宋晚，宋晚意識到了不方便，在二手市場給洛川買了一部手機。
宋晚“這是洛川的號碼，洛川以后想媽媽的時候可以給媽媽打電話，發信息也可以。”
洛川聞言歪了歪腦袋，“學校里不讓使用手機。”
“媽媽已經和老師商量過了，洛川情況特殊，可以使用但是不能借給同學。”
二手手機上有被咬了一口的蘋果圖案，現在市面上更流行菠蘿手機，這種壞掉的蘋果已經被淘汰了。
屏幕有些開裂，內存也不夠，但是可以用來打電話、有搜索引擎，可以發信息，也能使用聊天工具。
周一要舉行升旗儀式，演講人固定在年級排名前十里選，這次輪到了簡修。
從第一天來看他之后，簡修后面三天都沒有過來。
人都有自己要忙的事情，但是他洗了床單，再看到人時有些不舒服，心里總感覺悶悶的。
這種不舒服來源于不穩定。
穿著藍白校服的少年在主席臺前，對方容貌明艷昳麗，像是窗臺前盛開的朱麗葉玫瑰，神情平靜，眼底抬起來時像是烏鴉羽毛從深邃的湖面上飛過。
掠了一席驚魄。
因為他的情緒不穩定時容易生病，所以醫生建議他少和人接觸，遠離電子產品，減少人際關系交往避免自己受到影響。
“那是高三三班的學長嗎長得好好看。”
“他有沒有女朋友”
“據說成績很好還會彈鋼琴，鋼琴十級超厲害。”
耳邊能夠聽見身后傳來的議論聲，以前他對于這種聲音都會自動屏蔽。
他順著人群的議論看過去，穿著襯衫的少年身形修長挺拔，眉眼澧麗逼人，像是從童話故事里走出來的完美角色。
早集結束之后班長叫住了他。
“洛川同學，”廖延輝袖子上戴著鮮紅的袖章，上面寫著高三三班幾個字。
“你身體怎么樣了”
洛川敷衍地點點頭，他盯著鮮紅的袖章看，對方的話他左耳朵進右耳朵出。
“周四周五的學習資料我整理過了，如果洛川同學需要的話隨時可以跟我說。”
洛川說了個“謝謝”，接下來一整天的課，距離放寒假還有一個月的時間。
“這周的實踐項目同學們自行組隊，高三時期更加注重學習，但是社會實踐同樣重要”
李靜雅交代完之后放學鈴響，洛川慢吞吞地收拾自己的東西，眼角掃到了什么，一道人影到了他面前。
“洛川能不能耽誤你幾分鐘時間。”簡修目光落在他身上。
幾天不見，視線從他的腦袋到他肌膚的每一寸，仿佛在打量他。
洛川眼睛沒抬，他掃到簡修修長的手指，眼睫忍不住一顫，回想起前幾天做的夢，他說了個“不能”。
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