直到學校嘗試開展每周一次的心理咨詢課時，心理老師忽然頗為嚴肅地將他單獨點出。
“你的抑郁情緒很濃烈，有什么事情一定要說，不要一直憋在心里，否則再這樣下去，遲早會演化成抑郁癥的。”
心理老師捏著一紙報告神色嚴肅，坐在對面的少年卻仍舊渾然不覺，直到提到要叫家長來面談時候，賀止休才終于有了細微反應。
“不用了老師，我真的沒事，”
賀止休從混沌的大腦中搜刮出半個理由來“可能因為最近成績下降，所以壓力比較大。等我自己調節就好了，您告訴他們，我只會壓力更大，搞不好到時候情緒更重了。”
這說辭乍然聽來其實挑不出什么毛病，因此在短暫的思考后，心理老師終于放棄了叫家長的行為。
但對賀止休的心理檢查變成了每周例行一回，仿佛生怕他哪天情緒噴發一不留神從天臺上一躍而下。
但出乎意料的是，之后幾周內，賀止休的狀態又突兀地恢復了正常。
“我那會兒確實每天腦子都很亂，也沒那么想繼續活著，不過從學校上跳下去這事兒我也確實干不出，”賀止休說到這仿佛還被逗到了般，低聲悶笑了下，“而且要是她真的要叫家長，也會變得很麻煩。”
“所以你就在心理咨詢上作弊了”
“對，這東西雖然有標準答案，但它無法檢測誰在過程里作弊了，所以我只要表現得積極上進些就行了。”賀止休拖著下巴瞟向路煬，眉眼中蘊著幾分得意“我是不是很聰明”
“”
路煬面無表情地看著他，頃刻后把傘往下一拽，敞開的傘骨輕輕在aha腦袋上敲了敲“勉強從金毛升級成邊牧級別吧。”
“行吧，好歹也算狗界天才了，我就當你是在夸我了。”賀止休笑道“心理咨詢結束的時候，那個老師說如果我學習壓力真的很重，也可以找點其他不影響到學習、也不會過度沉迷的興趣愛好發展一下，放松的同時，也能在課余時候轉移注意力。”
路煬一頓“所以你就去拍照了”
“算是吧，”賀止休輕輕眨了下眼“畢竟我那時候對什么都沒有興趣，也根本想不起來
我還能干什么。”
于是當下，家中那臺賀琛遺留下來的單反成為了他唯一的選擇。
與賀止休不同，賀琛生前是個對萬物充滿興趣的人。可能是因為常年久居醫院的緣故，他比誰都要渴望外面的世界。
賀止休第一次聽見他講夢想，也是說想成為一名攝影師，因為這樣就可以踏遍世界的每一個角落，為此還一頭扎進相機的坑。
然而再多的相機也需要人親手去拍，醫院的窗戶能拍到最美的景色也只有日出與日落。
賀琛被困在那間純白的牢籠中，看不見煙火人間，也無法窺探世間萬物，向往自由的靈魂讓他求助起了自己的弟弟。
賀止休對攝影沒什么興趣或者說他對大部分東西都沒有興趣，放學后即便來病房陪賀琛，基本也都是縮卷在角落里看書寫作業。
因此被央求之后，他也只是把這件事當成例行任務。
一直到那天心理老師的建議之后，賀止休才頭一次為了自己拿起了相機。
“但我還是對攝影興趣不大，”賀止休說“最開始只是為了轉移注意力，看看這世界上的其他人都是怎么活著的；后來發現我在這方面似乎真的有點天賦，為此還有人花錢找我給他們拍，不知不覺就一直堅持到了現在。”
然而堅持并非就真的是熱愛，也可能是長期壓抑過后，終于找到一個可以釋放情緒的疏通口。