“什么”教練滿臉驚訝，“怎么了是出什么事了嗎是訓練上還是學習上難道是你的身體”
“不是的。”銀發男孩立刻搖頭“只是很快就要升學了，我想專注在學習上。”
“這星野，你老實告訴我，是不是家里人不讓你打排球”教練板起臉。
“不是的，這是我自己的想法。我想去的中學偏差值很高，如果我繼續分心在兩件事情上，我可能兩個都沒辦法做好。”
“你想好了”
“嗯。”
教練沉默了很久，嘆了口氣“好吧。如果你想改變主意，隨時可以來找我。你的排球天賦很高，我一直相信你能在這條道路上走得很遠”
“謝謝您。”銀發男孩深深地鞠了一躬，“對不起，是我辜負了您的栽培。”
教練擺了擺手“去吧。”
銀發男
孩走出了辦公室，當他關上門時，眼圈唰地一紅。他迅速地擦了擦眼睛，轉身離開了這里。
東峰旭難過地說“怎么這樣啊”
“他的選擇沒有錯。”北信介冷靜道，“雖然看上去他已經調整好了，但這種緊繃的狀態實際上是搖搖欲墜的。如果繼續這樣下去，只有崩潰這一個結果。”
日向翔陽怔然“他只有9歲啊，為什么要讓他經歷這些”
“喂”及川徹突然抬高聲音，“剛才那個跟我們說話的，你還在不在”
靜默幾秒后，屏幕上出現了一行字在。
“你說我們做夢是因為共振，那他呢他又為什么會做這些夢難道也是因為共振嗎”
據檢測，那天砸中他的排球其實來源于本世界，可能是源自你們中的一個人，又或許是這個世界的其他人。因此，他被帶入了世界共振之中。
“哪有這么離譜的事”及川徹瞪大眼睛。
“這就是你所謂的世界之間沒有交集嗎怎么我沒覺得呢”黑尾鐵朗臉色冷沉，“就算是你說的這樣，那為什么沒有人去幫他解除共振你們就任由他被影響了這么久”
這并非在我的負責范圍內。我是本世界的意識，僅能監測到本世界發生的事。
眾人怒目而視“你”
世界意識并沒有理會他們的憤怒，而是公式化地說道是否需要繼續觀看資料
看到這句話，眾人微微一怔。
黑尾鐵朗閉了閉眼，壓下心里的情緒“需要。”
屏幕上的字消失，視頻很快繼續播放。
這一段鏡頭播放得很快。男孩和福利院院長的爭吵，院長的退讓，日復一日的訓練和學習，全國比賽的開始
銀發男孩穿著1號主將隊服，沖在最前方，在一場場比賽中拿下了分數。
“是單攻點啊。”一直安靜地看著視頻的古森元也突然開口道。
飯綱掌搖搖頭“小學時期很多都是單攻點的，多攻點可遇不可求。”
古森元也并不是不知道這件事。他撐著頭，嗯哼一聲“但這樣他會很累的。”
鏡頭在某場比賽慢了下來。
男孩遇到了一個比他更高，比他更強壯的對手。
對于還沒發育完全，實力還不夠穩固的小學時期，身體素質往往可以決定戰局的走向。
男孩奮力奔跑著，跳躍著，咬牙堅持著，但最終還是輸了。
桐立小學的全國之旅止步于16強。
畫面里的男孩在笑，畫面外的男生們卻覺得心里沉甸甸的。因為他們都知道，這場比賽不僅僅是桐立的最后一場全國比賽，也是男孩的最后一場比賽。