比賽進行到1812的時候，槻木澤教練不得不喊了暫停。
“不是，為什么連副攻都這么擅長接一傳啊”槻木澤的攻手們都快自閉了。
不管打出什么樣的球，就算攔網沒有攔下，可是出色的一傳總是會第一時間將球接起，不留任何落地的余地。
除了那個靈活的自由人，仿佛這支隊伍的每個人都很能接一傳犬岡走汪汪汪，那兩個主攻也是，你們是長在地板上了嗎
擔任主攻的荒井建扶著膝蓋氣喘吁吁“這是怎么回事不管怎么打，球都不會落到對方球場上。”
“明明進攻和防守都沒有特別突出的選手啊”
槻木澤教練挨個給他們腦門上來了一下，厲聲呵斥道“我不是提前和你們說過，音駒是曾經能夠打進全國的學校，貓又教練的理念也并不過時，他們在東京，競爭比我們這邊還要激烈，別以為人家幾年沒有打進全國就是虎落平陽了，你們也給我收收心，把對方想象成是青葉城西和白鳥澤一樣的強隊，攻不破他們的防守就找空隙、有漏洞的地方，給我用最刁鉆的球攻擊他們，必要時刻也要活學活用做做假動作，別想著到了賽場上對手會全程和你硬碰硬”
“還有，你們的防守也要注意，一傳就算不到位也盡可能地把球接下來，球不落地就有進攻的機會，聽明白了嗎”
他都不忍心看下去這跟篩子一樣的防守。
尤其是和音駒對比著看。
隔壁貓又教練的嘴角都咧到腦袋頂上了
說歸說，聽歸聽，比賽還是照輸。
兩局下來，槻木澤的攻手們被音駒強的離譜的接球攔到懷疑人生。
不是說好只是有個好久沒有進過全國的二三線球隊嗎為什么防守能強到這個地步
就算教練和他們說了一嘴，但他們在音駒爆發之前真的一點都沒有想到他們的防守居然能夠強到這個程度。
明明也沒有什么突出的地方，進攻方面除了那個像個不良少年的5號力氣大之外，剩下的人不管是攻擊性還是進攻心態都不強，他們怎么就丟了分
這就是音駒啊，防守可是滴水不漏的
中途休息了一段時間，很快就進行了第二輪的練習賽。
“夏目，你也差不多該上場試試手感了。”貓又育史叉著腰，神情像只一肚子壞水的老貓咪。
“好的，貓又教練。”
他跑上場，和被交換下來的海信行擊了下掌。
三年級的靠譜前輩又拍拍他的背，笑著鼓勵他“加油啊，我們的新鮮血液。”
哨聲響起，槻木澤的隊員看見音駒重新換了個
人上場，
下去了一個2號球衣的寸頭三年級。
看上去和那個二傳好像啊。
兄弟有血緣關系
或者說，
又是一個腦力型的選手嗎
還是想打雙二傳
很多人這樣想著。
這個疑問在他們第一眼看見夏目扣球的時候被狠狠打破了。
孤爪研磨毫不猶豫地給這位一年級接應托了一球，球從右向左以一種接近平行的弧度劃過，飛至茶發少年跟前。
而夏目也沒有辜負自家二傳的信任，助跑蹬地起跳一氣呵成。
少年伸展出的手臂和后彎的雙腿形成一張緊繃的弓。
高高躍起的身影倒映在槻木澤隊員們眼中，像只張開翅膀的飛鳥，但靈活矯健的身姿又很難不令人聯想到一些蟄伏在夜間的貓科生物。
伴隨著他右手向前扣出關鍵的一球，場館內凝滯的空氣瞬間在排球四周形成了小型龍卷，呼嘯著沖向球網對面。
“嘭”