前一晚惡補了一堆排球知識但沒有記住多少的多軌透問貓又教練“這種情況就是1隊得分嗎”
貓又育史點點頭，臉上的皺紋綻開了些“這球雖然被竹中攔到了，但球撞上了球網上的標志桿，和出界同理。”
和同為大球的籃球足球相比，排球界外球的判定雜的多。
在排球中，界外球的判定很嚴格，比如球體落地觸地的部分完全落在界線外、球觸及場外的任何物體、球觸及標志竿、繩子、網柱或球網本身或者球體全部通過網下垂直面等都算作是出界。
多軌透將比分板翻到了2223。
翻完又重新抱起了地上想要悄悄溜走的胖貓咪。
大家打得好激烈啊，感覺每一隊都有可能贏。
她越緊張越激動，抱著貓咪的手就越緊。
即將窒息的貓咪老師沒有人為小貓咪發聲嗎
“抱歉，這球是我沒有攔好，否則夏目你還能繼續發球的。”竹中矢自我檢討。
夏目拍拍他，“這是幾率問題，不用自責。”
“而且山本學長已經快適應我的發球了，就算這球拿下，我的發球也不一定頂用。”
他注意到孤爪研磨的視線，問“研磨學長有什么話說嗎”
孤爪研磨“還有2分就到25分了。”
兩個新生點頭，嗯，還有2分。
孤爪研磨“這局25分拿下吧，我想少消耗點體力。”
“好”
一傳開口了，他們當然要寵著了
而且誰又不是這么想的呢
能在25分結束掉的比賽就不要拖久
與此同時，山本猛虎一隊也在振奮士氣。
“還有1分我們就追上對面了還有3分我們就能拿下第一局勝利了大家擼起袖子沖啊”
“沖”
“額，沖”
又輪到手白球彥發球。
白發少年發球時稍微偏了一些，旋轉著的球下端擦到了球網，改變了既定軌跡，正好落到孤爪研磨一步范圍內。
不想接一傳，不想接一傳，不想接一傳。他在心里念叨。
一傳手滿臉不高興地伸手一墊，球傳到了竹中矢手中。
竹中矢原地一跳，雙手同時觸球托起，球在空中劃出一道拋物線，落到夏目前方。
蓄勢待發的少年助跑起跳，如同一曲被演繹得流暢的鋼琴曲，右手抬起，扣殺
轟隆隆的鼓聲加入進鋼琴協奏曲，產生了奇妙的化學反應。
隨著連續兩發有力的扣殺，2隊拿下了第一局。
休息間隙，山本猛虎朝犬岡走和手白球彥招招手，三人腦袋湊到一塊。
“你們等下要是要扣球，可以對著研磨來扣，雖然他的一傳技術是對面最好的，但接了一傳就不能傳一傳，必然會影響他們整體的動作，還能打斷他的思考。”作為1隊中對大腦最熟悉是人，山本猛虎自認為有必要站出來想個好對策，為學弟們做榜樣。
“沒想到山本學長居然能說出這番話。”犬岡走驚訝。
下一秒，他就被賞了一個學長愛的腦瓜蹦，“你這是在說我腦子不好”
山本猛虎又雙露出惡人臉。
手白球彥冷靜道“還有一個問題必須解決，”
與此同時，孤爪研磨拉著他的兩個隊友小聲說“下一局，不用管位置，有適合夏目你的球你直接扣。”
“必要時可以忽略一傳，如果對面貼近球網扣球你也可以試著打探頭球，你的攻擊威懾力很大。”
他還沒有見到可以將夏目扣出的球接住的人。
這是一個很好的攻擊點。
“只是做一下實驗，效果不好的話就重新回到上一局的模式。”