“你從小看我愛發明這個節目”他們問。
我怎么可能會看這種枯燥無聊的節目，他連聽都沒聽過。這句話在孫楠宸腦海里一閃而過，他面上老老實實道“是的，我就是愛看發明類的節目，長大后才動手操作這項發明。”
孫楠宸把謊話幾乎說出花。有人說最大的謊言，就是欺騙別人時也把自己騙過去。
這段時間，他在監獄里聽了天才犯人紅濤的故事，深受感染，喜歡這個“監獄發明家”的全新人設，他陶醉其中無法自拔。
是啊發明家從小耳濡目染，喜歡這種節目，長大后自己動手，
這不很正常他們那一代孩子小時候寫長大后想當什么的作文，位列第一的是宇航員，第二就是科學家了。
他唯獨不知道，在場的檢察組同志都已經通過牢房里的電視機瀏覽記錄確定了他的口味，孫楠宸喜歡一些狗血倫理劇，其次是喜歡各種暴力血腥犯罪美學電影、速度與激情賽車元素等。
總之，他的口味，跟發明創造絕對沒關系。
所以專利局拆穿起來也毫不費力，他們假裝閑聊，“那你還記得，我愛發明是早上、下午還是晚上的節目街頭巷尾又是什么時候播出的”
“”孫楠宸干巴巴道“我看的是錄播。”
氣氛瞬間僵下來。
陶醉于人設的發明家再怎么陶醉，也得直面一個現實，他說不出自己壓根沒做過的事情。
陸鳴維護了一下，“可能時間太久遠了，他記不住了。”
另一邊，三名學生遲了十分鐘知道這件事。
學生a瞪大了眼睛。
學生b開始指責學生c“你是蠢貨嗎你為什么要寫，你從小愛看發明創造你是不是有病啊你既然提到了這個節目，為什么不把播出時間也寫出來。”
“你還寫，你家在鄉下，有許多井蓋偷竊事件。”
學生c臉色煞白，他受不了被指著鼻子罵，連忙為自己辯白道“寫材料本來就要寫自己是怎么設計出來的啊這是專利申請的格式，難道發明創造這玩意兒，是一拍腦袋憑空就能想出發明嗎，蘋果不砸牛頓頭上，牛頓能提出萬有引力”
總需要一個理由啊
學生c緊張到舌頭打結，他自認沒做錯，回答起來也有理有據“而且我們發明的就是井蓋防盜裝置，一個人為什么會去注意井蓋有問題，想去改良它”
六億贖金綁架案太血腥敏感了，不能提，更不能落在紙質報告上。
咱要政治正確。
剩下只能提“因為我看到社會上各種不好的亂象，我深感痛惜，想要改變。”、“我從小家里住在鄉下，井蓋時常被偷，有行人沒注意看路，掉進井里，摔斷了腿，還影響道路交通。”
這些理由合理正當。
那么問題來了，學生c是鄉下人。
遇到鄉下井蓋被偷是符合他家庭背景和客觀邏輯的。
但孫楠宸這種嬌生慣養之人，他怎么可能前往鄉下。他會關注社會上“井蓋被偷”的新聞嗎，肯定不會。
學生c也不傻。
他編造的故事經歷是自己本人和孫楠宸的結合體。他寫孫楠宸在鄉下有親戚，曾經下鄉住過，這段鄉下經歷給了他啟發。
大少爺也不可能一直生活在鋼鐵城市里，總有幾個遠房親戚吧。
這確實沒毛病，他這槍手當的，已經面面俱到，把所有可能性都考慮到了。
唯一出現差錯的是，他們遇到了一個瘋狂挑刺的專利局，而孫楠宸這三天連準備工作都懶得應付。
硬生生踢到鐵