如果是在書店撞上就好了，可惜是在公園里。他們算不算目擊證人
夫妻倆心里打了個突“他們看到你正臉了嗎記得你嗎”
如果警方找到那兩個人，這對孩子很不利，還是那句話，羅明出現在案發現場，不代表他就是兇手。可間接證據太多了，也會產生影響。
“我不知道也許記得吧。”羅明欲哭無淚，少年人都是敏感脆弱的，他總覺得自己的一言一行會放大，會被所有人記住。他也開始懊悔，昨天穿了那件毛衣，那件毛衣顏色太過顯眼，就像一顆咸蛋黃。說不定那兩名英華學生本來記不住他，卻因那件毛衣把他記住了呢。
少年越咀嚼，心里越忐忑，神色凄然。
“明明別怕，那些都是路人，他們記不住你的。”羅母心疼極了，連忙上前將孩子抱入懷里。
“明明，你再回憶回憶，除了那兩個英華的學生，現場還有什么努力不要忽略一切細節，這些信息對爸爸媽媽很重要，也關系到你的以后。”
“還有”
高中生陷入了回憶，努力讓自身回到昨天那個公園里，探索起一切事物。
江雪律低低嘆了一口氣，即使他提前報案了，羅明的父母還是走上了那條包庇孩子、想要毀滅證物之路。果然當孩子這個軟肋受到威脅時，任何一個愛子心切的人都不會無動于衷。
希望他寫的那些小字，能幫助到警方吧。
少年坐在自己的書桌，密密沉沉的長睫微垂，臉上有思考，這個場景落在同學眼里，一定會以為學霸在做題。實際上江雪律面前是一張白紙，上面寫了幾個字。
“夢境”、“穩定性”、“閃回片段”、“蝴蝶效應待驗證”、“犯罪中止待驗證”
穩定性一欄后，畫了幾個鉤。
江雪律花了一段時間證明，這個能力天賦是穩定的
，不是偶發性。
在六億贖金案后，他一度想過，要不要向警方坦白一切，可隨后他打消了這個念頭。
“群星癥候”是國外那些狂熱研究者提出來的概念，他們說這是神賜的天賦，是一種精神共振能力。
注意，既然狂熱信徒認為這是神賜。
維系一切的東西是神明，假設世界上有神，那是不是神明開心了能賜予你恩典，不開心將會收回你的一切。
江雪律沒有在第一時間告訴警方，是他擔心，這種能力是曇花一現，似一個忽閃忽閃突然又熄滅的燈泡如果他前腳告訴警方，警察叔叔我能看到兇手
后腳他的能力失靈了，他重新泯然眾人了，他的處境便會尷尬起來。
所以江雪律第一時間打消了念頭，決定試驗一下，他的能力是短期還是長期。
在他努力自我驗證的過程中，那個全球論壇里關于“群星癥候”的新研究也出爐了。
痛呼我的天賦消失了我與一個歷史上有名的詩人精神共振，寫下了許多詩篇，那個詩人想象奇詭，擅長寫神神鬼鬼、幽冥世界，色彩極為濃烈，詩歌風格空靈冷誚、瑰麗奇險，他是誰，我不說你們也猜得到。在他的指導下，我簽約了出版社，出版了一本詩集，可好景不長可我的天賦消失了我才知道，這個詩人在歷史上英年早逝他二十七歲就撒手人寰了1
我今年正好二十七歲。