始皇說服不了老師,老師也說服不了始皇。
眼看著再僵持下去老師要崩潰了，瓊琚才敲了敲門，走進來為彼此解圍。
瓊琚先和始皇打了聲招呼
“祖父。”
老師
“等等等等,你喊他什么”
老師以為自己聽錯了。
瓊琚解釋了一句
“這是我和哥哥的祖父,不是父親。”
老師以為瓊琚在拿她尋開心，對面這人怎么看也最多才三十，哪里像祖父輩的了
但想到平日里瓊琚是個很乖巧妥帖的好學生，肯定不會戲弄老師。
所以真相只有一個,面前這位秦先生應該和他們兄弟倆的爺爺是同輩人。估計是他出生晚、輩分卻大，這才看起來年輕。
歷史老師的眼神立刻凌厲起來
“秦濤風同學,你怎么能叫別的家長過來應付老師呢我要找的是你爸爸”
橋松深得老秦家無賴的真傳。
他立刻甩鍋
“老師你在說什么啊不是您給我爸爸打電話的嗎”
他遠在學校,住宿又不讓帶手機,怎么能算到他頭上。雖然確實是他叫來的,但老師可沒證據。
歷史老師這才發現自己被剛剛的辯論沖昏了頭，忘了這一茬。
確實，是她自己找來的電話，接電話的聲音也和面前的人一樣。
不過歷史老師很快反應過來
“該不會你填的電話號碼有問題吧”
臭小子填其他長輩的號碼糊弄人呢
橋松觀察了一下祖父泰然自若的反應，確定電話還留在家里。這個時候把自己摘出去才是要緊的,管不了那么多了。
于是橋松理直氣壯
“我填的就是我爸爸的號碼,不信您再打一次電話試試。”
老師
老師還真打了，但接電話的仍然不是扶蘇。扶蘇忙著打游戲沒空，讓蒙毅幫他接的。
老師問道
“請問您是秦濤風的爸爸嗎”
這次也不問是不是“家長”了，家長的范圍太寬,她想找的就是橋松他爹。
蒙毅沉穩地回答
“手機是他父親的,他父親正在忙碌。請問有什么事嗎我是他的助理，可以幫忙轉達。”
老師這孩子什么家庭呢，還有助理。
老師算是知道為什么一開始手機會被面前這位秦先生接到了,孩子親爹忙于工作沒空管孩子，可能一直是委托自己的“小叔”幫忙照管的。
她請蒙毅盡量說動孩子爸爸親自來一趟學校，自家的小孩還是得上心，不能丟給寄宿學校就徹底不管了。
橋松聽著那對話，小聲和始皇吐槽
“祖父，我怎么覺得老師像是同時給我們兩個找家長”
始皇
問題少年橋松和問題青年始皇，誰也沒比誰好到哪里去。
瓊琚趁著他爹沒來，先幫忙說話
“老師，您別生氣，這件事我爸爸來了就能處理好了。我哥哥的學習問題，我爸還是很關心的。”
老師一個字都不信，這像是關心的樣子嗎
橋松在心里補充
確實很關心，不過他只關心能不能找到由頭收拾兒子，兒子到底有沒有學好就無所謂了。
快要上課了，歷史老師讓兩個孩子先回去上課，她和始皇繼續等家長來。
扶蘇游戲打到一半被喊去學校，又聽父親早就去了，十分疑惑。
“既然阿父在，為何又要我去”
蒙毅搖頭表示不知道。