“咒靈誕生自人類的負面
情緒之中”人類的負面情緒能夠引起這種非自然生物的誕生，那么也就是說這個世界，人類的愿景同樣能夠引動力量的變化。
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“是的呀，我記得中也和尤尼也是隨后來的，你當時還很無語為什么阿賴耶識總是拐人家孩子來呢。”溫迪笑瞇瞇的說著，他是常住于異世界時間比較長的神明了，經常陪伴在國崩身邊。
“這咒術界之中竟然還有學校，而且他們與政府的聯結很深呢。”真說著，看著公安廳資料中關于咒術界的情況簡介感嘆“這樣的世界，竟然還沒有因為近代人類急速的擴張以及戰爭而被惡意淹沒，看來咒靈也是很難誕生的呀。”
國崩此時也看到了咒術界兩所學校的介紹，分別是東京都立咒術高等專門學校和京都府立咒術高等專門學校，這兩所學校初中生高中生都收，只要是被發現擁有咒術師資質的普通人，就會收到這兩所學校的錄取通知書，每個年級的人數極少，但是所教的內容極多，不僅如此，學生們基本上都是一邊學習一邊出任務，在咒術界總監部的輔助監督幫助下取得任務信息，鍛煉自身能力。
國崩皺眉，咒術界的勢力分布自成體系，與政府的溝通也是一貫的高高在上，內部有傳承千年的家族，更有自己的歷史，咒術師也好，咒靈也好，按照這個資料之中對他們的心態分析，已經是不拿自己當作人類來看了。
這樣的話，就意味著普通人毫無反制措施，只能憑借所謂咒術師的良心和規則來維系當前社會的安穩，而現代社會人口大爆炸，一個惡性事件就會引導出人群的負面情緒大爆發，進而孕育或者說誕生咒靈
從某種程度上而言，越發展這個世界的平衡越岌岌可危，從根本上來說，世界的根基還在于普通大眾怪不得它要強行融合呢，沒有其他力量進行平衡的話，就以咒術界現在的情況，自己把自己玩死是遲早得事情。
“說起來學校，我們要不要自己成立個學校呀”溫迪眼睛亮了起來，他看著國崩一臉的笑容“你看看這個咒術界的學校，一個年級最多就五六個人，一個學校加起來能有十八個學生就是多的了，這樣的話，我們完全也可以自己搞個學校呀”好耶，可以看國崩上學而我自己我要當個掛名老師
“”國崩無語的看著溫迪，成立學校自家神明又在想什么啊，就力量體系來說，元素力也好，魔術師也好人家魔術師有正經的學校好吧，還在英國時鐘塔呢還有什么異能力和火焰，嗯惠身上還有咒力存在，這么混亂的力量體系，光是課程都不一樣，你就說哪家學校能教吧
然而溫迪此時已經覺得這個主意簡直太好了，反正這個世界之中自家孩子多，老師也很好選的，自己可以作為三年級的老師，三年級沒學生，完美老爺子就去總