林鳳鳴冷笑道“道歉信而已還敢妄稱情書，大言不慚。”
眾人聞言一下子來了興趣，段星貝無比好奇道“怎么了怎么了這首詩還有故事”
林鳳鳴抿了抿唇，扭頭看了燕云一眼后終于解釋了到底發生了什么。
當年他們倆上高中時，語文老師是個男老師，四十多歲，教書教的不錯，但就是喜歡默寫，每天上課的前幾分鐘從來都是雷打不動的默寫。
默寫結束后他還會收上來一個一個檢查，不過關的還要去他那再默，非常認真負責，但也因此把學生們一個個搞得怨聲載道的。
由于高考時背默大綱中不止有高考學的，還有初中背誦的內容。所以這老師連初中的課文也不放過。
有一次默寫白雪歌送武判官歸京，這首詩很長，留的默寫時間要比平時更充足，再加上這首詩又是初中學習的內容，很多人默的時候抓耳撓腮的，老師見狀又給延長了幾分鐘。
好巧不巧的是，那一段時間中，林鳳鳴和燕云剛因為一點雞毛蒜皮的事吵完架，但細算起來，那次吵架的緣由還真就是燕云沒事找事，和林鳳鳴一點關系都沒有。
當時剛升高三，很多住校的學生選擇了走讀，放學時校門口那條原本還沒什么人的路上一下子熱鬧起來。
林鳳鳴自始至終不在乎其他人怎么看，但燕云害怕他在乎。
畢竟白天在學校時他和林鳳鳴天天吵架，一下課林鳳鳴就杜絕和他的一切交流，做個課間操都繞著他走，晚上放學要是被人撞到和對方一起下學，林鳳鳴臉上可能會掛不住。
但他沒有明說這件事，可能是因為第六感告訴他，提了兩人分開下學的事，林鳳鳴會不高興。
然而隨著辦理走讀的人越來越多，放學時的校門口熟人逐漸扎堆。
有在一天放學時燕云稍微晚了一點，出門便看見林鳳鳴站在校門口等他，他身邊還站了幾個等父母來接的同學，正跟他聊著什么。
燕云走上前時剛好聽到其中一個女生問“你在等人來接嗎”
“不是。”林鳳鳴言簡意賅道，“等人一起走。”
那女生有些不可思議地睜大了眼睛，滿眼都寫著“學神也會等人放學嗎”，但她的媽媽剛好開車到校門口，她背著書包便走了。
林鳳鳴其實沒什么心里波動，燕云當時卻是個傷春懷秋的男高中生，一聽到對方只說“等人”，沒說等的人到底是誰，心下瞬間就泛起了無數個念頭。
最終他有些艱澀，又有些釋然地走到林鳳鳴跟前道“下次不用等我這么久讓同學看見不太好。”
他自以為明白了林鳳鳴的顧慮，想著他先提出來不讓對方尷尬。
卻不料林鳳鳴
聞言一愣，似乎完全沒想過這回事。
燕云見狀陡然意識到自己似乎是會錯意了，心下直呼不好，然而已經來不及了。
林鳳鳴愣了一下后瞬間便意識到了他的意思，回過神后陡然冷下臉，拿著書包轉身就走。
燕云心下懊惱，連忙跟了上去，然而這次他即使是把人送到樓下也沒能換來一個好臉，反而被鐵門狠狠地關在了外面，差點撞到他英俊又高挺的鼻子。
當天晚上，林鳳鳴氣得碗筷都沒刷，連衣服都沒給林安換，早早地就躺在了床上。
自八歲之后，林安從未見過他有如此情緒激動的時候，一時間心下又是惱又是說不清的嫉妒，面上卻還要裝作溫柔道“寧安怎么了在學校被人欺負了嗎”