“體能確實是一切的基礎。”
當華國隊的教練組向蘇涼提出他為什么并不感到擔憂的疑問時,蘇涼冷靜地答道“但是體能同時還將拆分為諸多不同的能力維度。”
“他們將對我進行的體能消耗大戰，針對的是我狹義的體能不足缺陷，這確實是我的弱點,但是如果從廣義的體能素質上進行體能素質的拆分”
蘇涼想了想,道“其實我也不算太差”
面對蘇涼的疑問，會議室里的教練組眾人也陷入了短暫的沉默。
蘇涼的這一套廣義狹義的體能素質構成理論是他們過去并未接觸過的,或者說以華國隊當前階段的短道速滑又或者說體能訓練研究，還沒有做到這樣細致的體能構成要素拆分。
因而在聽到蘇涼的解釋之后，在座的教練又是一陣奮筆疾書,雖然當前他們進行的是世錦賽的相關賽事和對手分析,但是這并不妨礙他們先記錄下蘇涼的這些理論,后續再行討論。
在接下來的時間里，蘇涼干脆跟教練組的眾位教練討論了廣義體能素質下的幾個相對重要的子項目，其中就包括身體軀干穩定與快速力量速度這兩項素質。
其實說到這兩項素質的時候,在場的教練組成員都不陌生，但是他們并沒有將這兩項素質和體能素質掛上鉤。
“為什么不呢身體軀干穩定性看的是核心力量，而核心力量的訓練就是體能訓練之一。”
“快速力量速度、專項力量結構的提升也都在日常的體能訓練項目中，只不過我們平時的訓練傾向不同,這些訓練所占據的比重也不同。”
蘇涼的回答非常直白，而教練組這也才醒悟到,確實正如蘇涼所說,這些相關性的訓練原本就是體能訓練項目之一。
想到這里,有教練忍不住地感慨道“小涼，你的這些思路真不知道你的這些思路究竟是打哪兒來的。”
國家隊內的教練們都知道蘇涼選擇性失憶這事兒,有的時候他們也會感到遺憾選擇性失憶的情況下，蘇涼的知識儲備就已經這樣豐富，如果他們能夠見到并未失憶過的蘇涼,那不知該有多好
聽到教練這樣的感慨，蘇涼抿了抿嘴，沉默了下，沒有說話。
其實他現在所說的這些，在20年后都已經不是什么新鮮的論述了，基本上只要從體育訓練學專業畢業的學生都能來上兩句，而像是他們這些項目的運動員，平時哪怕只是聽一聽教練跟他們的討論分析，也能夠知道不少東西。
20年的時間跨度，足以讓后世普通的理論成為如今的前沿。
蘇涼不可能講出自己穿越的故事，于是只能繼續保持沉默，然后一點一點地，在日常的訓練與會議溝通中，將曾經由華國隊的教練們所傳授給他的知識，重新反哺給培養他成才的隊伍。
張棟成看到蘇涼略微沉默的模樣，拍了拍那個教練，然后將話題帶到了別的方向。
“雖然小涼你對于其他隊伍會怎樣針對你有了初步的打算，但是咱們還是不可以掉以輕心。”