二、來一場說走就走的游樂園之旅”
三、“教練，他想學唱歌”
四、使用錦囊。
久米原感嘆這選項上新的還真是時候。
看似三種選擇，其實每一種都暗藏玄機。
首先像去游樂園等各種娛樂場所都是屬于比較普通的選項，與久米原打過各大劇情類游戲的經驗來看，只能說中規中矩。
畢竟游樂園又不會長腿跑，隨時都可以去，以后和中也還有很多機會。
但是選項三就很讓他心癢癢，中也唱歌沒怎么學習就已經這么好聽了，如果系統學習一下，那豈不是可以組樂隊開演唱會了
雖然完全被選項三吸引了心神，但久米原還是沒有放棄思考。
本來這次放假的初衷是讓中也放松一下，但考慮到中也他本人，就是一個非常喜歡卷的人。
他不僅自己內卷，他還喜歡卷小伙伴，很明顯小伙伴們都被他卷的也開始焦慮了。
這樣的人才斷不可咳咳，這樣的中也，似乎更像是在享受變強的快樂。
而且最主要的，還是這藏著掖著的感覺。
每當小伙伴們以為自己已經休息，結果卻在偷偷努力，相當刺激。
久米原立刻拍板，沒錯，就決定是它了選項一
倒也不是真的讓中也像平常那樣打工，那就已經很累了，而是掌握更多能保護自己的能力。
久米原沒想別的，但他能感覺到，無論是中也還是他的小伙伴們，都在拼命的努力，讓自己變得更厲害。
雖然在他眼里這個年紀是享受快樂和童年的，但迫于生存的壓力，催促他們提前成熟。
既然他沒有辦法改變，這種源于心底的焦慮，那就讓中也變得足夠的強大，從而開始不懼風雨，享受風暴。
因為中也那種，就算自己變成最強的時候，也不會停滯不前的人。
那就讓他成為中冶前進道路上的庇護吧。
你決定帶中也到橫濱各處去挑戰或尋找一下強者，最好的結果就是干脆找到一個老師指導。
在此之前你們充分的向其他同伴們交代了“后事”。
中也給省悟買了一雙不漏風的新鞋子，你再分出了一根羽毛給柚，她獲得的能力是弱化版的輪回霧境。
中也用一些物理手段幫他們掌握好能力后，佯裝虛弱的提出想要散心幾天，在同伴們的熱心關切下，和你正式踏上了路程。
陽春三月，櫻花飛舞，暖暖的光線照在少年的身上，讓他沒來由的感覺新奇。
平日里的中也，把這些風景當做了日常，卻沒有時間停留欣賞過。安逸，對他來說是一種奢侈品。
你盡量用話語吸引少年的注意，幫助中也走出不自覺的對比。
橫濱很小，但對于少年來說，僅僅是一個鐳缽街，就很大了。
你們邊走邊停，時不時看到有趣的景象，便多留一會兒，中也沒有荒廢他的異能力，經常幫助小朋友們拿回氣球等小事。
放松的時間久了，中也不在板著臉，屬于孩子的玩鬧氣一下就釋放了出來，下午帶著你直奔電玩。
在電玩區大殺四方之后，中也露出明艷而開懷的大笑，和其他同齡的小孩子們打鬧在一起。
見他玩的這么開心，你沒有多打擾，選擇在晚上附身。
中也會找上各大組織的核心地區，然后讓你使用輪回霧境，呈現出對方好幾天運轉的場景。
但是身份不明，而你對于重力異能使用的還不熟練，中也想挑戰，但是只能記下他們的名號罷休。
你們的日程逐漸規律起來，白天中也會去各種地方打聽消息，晚上則是你的場合，使用霧境呈現他們的一切。
你逐漸感到，無論是在對于組織的規劃和能力的運用上，中也都有了一個概念，在緩慢進步中。
可是這樣僅僅過了三天，中也又不開心了，非要讓你白天和他交換。
你哭笑不得，不想讓他愧疚，所以打算答應一次，讓剩下的時間更多的留給中也。
一串串文字逐漸褪去，無數色彩和景象組成的模擬場景浮現。
久米原無聊的走在街道上，嘴里哼著歌。
突然間，他從書店里瞥到了一個熟悉的身影。