后半夜，處理完了事，值夜的大夫一般都會選擇睡一會兒，林鶴書躺在休息室的單人床上，閉眼想6092的病人，想唐曉悠可以先從病例看起，想院子里花盆被野貓打破了一個，明天回去路上可以買，想江嶼眠。
江嶼眠的心思很好猜，喜歡就要得到，他不會在意得到之后這份喜歡能維持多久，他只在乎當下。
十年前是這樣，十年后還是這樣。
手機振動起來，林鶴書看了眼，是一個沒有預存的號碼，但是很眼熟，下午才見過。
等了大約三十秒，震動停止，接著是第二個、第三個，掛電話的速度越來越快，到底五個，林鶴書接了，對面卻沒有聲音。
林鶴書也沒有主動說話，電話兩端，兩道呼吸聲交錯著，過了一會兒，對面傳來一聲輕輕的痛呼。
“江嶼眠。”
林鶴書語調有一點急促，江嶼眠卻好整以暇的“我在啊。”
他尾音上揚，肉眼可見的愉悅，伸手安撫性地摸了摸拽他的狗頭，揉了揉磕到的小腿，重新把腿盤回石凳上。
“林大夫，你怎么知道是我呀”
他喊林大夫，就像當年喊班長，仿佛在舌尖品味過，說不出的曖昧輕佻。林鶴書沒有說話，也沒有掛電話，江嶼眠又說“那你猜，我怎么知道你號碼”
“我沒換。”林鶴書嗓音淡漠。
江嶼眠也不在意，一只手拿手機，另一只手在給狗梳毛“可我換了呀，你怎么知道是我”
搶在林鶴書掛電話之前，他先說“等等，你別掛啊。”
林鶴書真的沒掛，江嶼眠輕笑一聲“你不想知道我為什么給你打電話嗎”
他問完卻沒立刻說，似乎是在等林鶴書的反應，這次林鶴書沒有再上當，直接掛了電話。江嶼眠也不急，放下手機給狗狗編了兩根麻花辮才編輯一條信息發過去。
“我夢見你了，你教我心肺復蘇。”
心肺復蘇，林鶴書確實教過，不過江嶼眠不是學的那個，是配合演示的那個。
高中每一次放假前學校都會照慣例做安全宣傳，夏天強調不要野泳，冬天強調不要放炮，不要單獨見網友，注意用火用電安全，總之都是老生常談的東西，沒什么意思。
要說換了新校長有什么好處，就是他的安全教育比從前更實在了先是請消防員來給他們演示滅火器的用法，不知他上哪弄來一批剛過期的滅火器，還能用，在操場給他們實際演練了一番，一個班十個過期滅火器，基本上每個人都有機會上手摸。
這么一番操作下來，學生們對新校長的怨氣都散了不少，親切稱呼他為小高。
小高不光請了消防員，還請了醫生，來教他們心肺復蘇，有趣程度不亞于親手滅火，不過大冷天的，不好在操場上來。
于是先教了各班班長，然后醫生電視教學，同時學習過的班長們在班里近距離示范，林鶴書原本就會，他說需要一個人配合的時候，江嶼眠想都沒想就站起來了。
他跟林鶴書其實有點兒七拐八彎的親戚關系，家里優秀的孩子挺多，林鶴書不至于成為家長口中“別人家的孩子”，巧的是他跟江嶼眠一個班，他們倆的成績對比挺鮮明。