蘇念星把情況說了。阿喜給梁督察道歉，“是我太想當然了。我以為他有身份，還是位老師，不可能偷東西。誰知人品跟職業沒關系。”
梁督察失笑，“你又不是警察，沒想到也很正常。”
阿喜提起這事就氣，“我們老板還請他吃小籠包，他不感激就罷了，還說沒有這回事。做人怎么能這樣我真的不敢相信他教出來的學生是什么樣。”
梁雅靜剛開始還聽得津津有味，聽到阿喜這句話，擰了擰眉，“你說他不記得你們請他吃小籠包”
阿喜頷首，“是啊。他還說沒有這回事。也就三天前，這不是睜眼說瞎話嘛。”
梁雅靜卻定定看著他，“或許他沒有說瞎話。而是他不記得了。”
眾人驚得目瞪口呆，“啊不記得三天前的事都不記得了”
梁雅靜點頭，“阿爾茨海默病又稱老年癡呆，前期表現會與本人行為完全不相符。常見的行為包括第一認知能力的下降，比如說記憶力下降。第二日常生活能力的改變，比如原來能夠穿衣，現在不行了。第三精神行為的異常，比如偷東西。2”
蘇念星怎么也沒想到會是這個走向，怪不得ie姐聽到陳老師偷東西時那么震驚。原來他并不是慣犯，而是生了病。
“偷東西常見于阿爾茨海默病第一階段。我建議你們通知陳老師的家屬去醫院檢查，興許能夠緩解病情。”
阿爾茨海默病不能治愈，只能緩解。
蘇念星將這事告訴ie姐，對方又通知了陳老師的兒子。
沒過幾天，陳老師的兒子過來感謝蘇念星，他父親真的得了阿爾茨海默病，“都怪我，父親接二連三偷人家東西，我只覺得他給我帶來麻煩，居然沒意識到他可能生病了。”
蘇念星只能勸他想開些，現在知曉還來得及。
街坊們得知陳老師生了病才會偷東西，一時間都怔住。
有些人不解，“為什么生病會偷東西”
陳老師兒子解釋，“他出現輕度認知功能障礙，由于記憶力下降，容易遺忘，他就以為那些東西是屬于他的，但是在我們看來這是偷竊。”
眾人恍然大悟，原來如此，大家忍不住同情陳老師兒子，紛紛安慰他。
“靚仔你老豆一定會好起來的。”
“我聽說撿豆子可以緩解病情，你可以讓你老豆試試。”
“也可以打牌、下棋，多動腦子。”
蘇念星拿了兩屜小籠包遞給陳老師兒子，“你老豆很喜歡吃我家的小籠包。讓他以后來我家吃吧，要是再拿東西，你幫我送回來就行。”
陳老師兒子接過來，沖大家感激地笑，“給你們添麻煩了。”
街坊們齊齊擺手，“不麻煩。”
看著對方離開冰室的背影，街坊們忍不住傷春悲秋，“誰能想到好好的人居然會得這個病。太可憐了。”
“是啊。人還是不能閑下來。”
“不是人不能閑下來，是腦子不能成擺設要動起來”
眾人七嘴八舌同情陳老師兒子，家里有個老年癡呆，這輩子都別想升職加薪了。，，