聽見她這話，長央手微微一松，喉嚨中凝澀稍散“請您教我。”
“于我而言，只需寫一個生字便可。”昌化道，“但你難。”
雖當初長央憑借殺意造就“殺”字，但她的金丹也助力不少，確有投機取巧的成分在。
反之換過來，寫“生”字，不光她的金丹成為阻力，還需領悟“生”意，才能下筆。
昌化很難將這個字和長央聯系起來，況且她又不是筆修。
長央卻毫不遲疑“我可以學。”
昌化心想這小輩雖身上殺意重，但在筆修一道，又有些天賦，倒也不是不能教。
于是，她將長央靈識拉入筆中世界，一人一靈面對面。
“你看。”昌化飄在竹林前，她取一片竹葉，甚至不需要筆，指尖蘸墨，飄飄然落，“生”字于其葉上現，“生字其中蘊含飽滿活意，在最頂尖的筆修手中，一筆一畫可勾動萬物生機，使枯木逢春，令死者回生。”
她手一揚，這片竹葉蕩飄半空。
登時，長央察覺林中靈氣瘋狂涌進這片竹葉當中，風嘯云卷，不過須臾，竹葉落地，竟生根發芽，兀然長成參天活竹。
分明只是一字，卻讓一片枯落竹葉生發成青竹，如此能力，堪稱鬼斧神工。
饒是長央曾借助青竹玉筆，以“殺”字結愿，誅滅樹蟒，如今看到這一手化生本領，仍舊震撼。
“你原先修劍道，但未嘗不可成為筆修。”昌化雙手背著，一副高人模樣，“我教你，但有個條件。”
長央“您說。”
昌化道“我需要靈力滋養，你得一直靈力給我，這樣也能及時教你如何修筆道。”
長央垂目思慮片刻，沒有立刻答應“我可以一直靈力，但需要限制，你不能無止限突然抽空靈力。”
“自然。”昌化表示理解，“關鍵時刻，我不會胡亂抽你的靈力，只需平日抽一些便可。”
“我分五分之一靈力供養你，你教我修筆道。”長央緩緩道，“若同意，我們結契。”
昌化沒有意見“我同意。”
長央劃開指尖，立血契為證，隨后兩人手腕處皆現契印，片刻又消失。
兩人在竹林中就此結契。
“半個月后季考”昌化原想先讓長央將字練出來，但一聽季考時間，便知來不及，只好獨練“生”字。
昌化提筆“撇畫短斜，三橫平行，豎畫正居中。字既能為刃，殺人于無形，同樣也能救世于狂瀾。筆修執筆，可書寫心中萬物。”
隨著她話音落地，一個綿勁厚重的“生”字躍然紙上。
“你來試試。”昌化讓到側邊，讓長央試寫。
長央上前握筆，她持筆的姿勢，甚至還是之前才被昌化糾正過來的，落筆即便筆畫正確，也依舊虛浮無力。
與初學者毫無區別。
更不用說這字能帶來生意，催發靈種。
“字寄人意。”昌化努力忽略長央粗浮的字，仔細解釋，“你每一筆都要引動天地之意，才能猶承天運，創造新物。”
“但筆修個人有限，很多時候還需借助寶墨。墨的材質品階有講究，品階越高，筆修越容易得到自己想要的。”
“你只是催生靈種，倒用不上什么好墨。”
臨近季考，平青云和白眉越發緊張，但他們卻發現長央開始每日埋頭寫大字。
靈醴山也不怎么去了，晚上回房就練字，偶爾去學堂的路上還會在掌心中比劃。
“她，瘋了”白眉落在后面，望著走在前面的長央，她指了指腦子，對平青云道。
連平日不用腦子的白眉都覺得長央腦子不對，可見事態嚴重性。
平青云心中擔憂，又不敢多問，怕刺激長央。
這天，等到從學堂下課回去后，長央依舊繼續埋頭練字，昌化在腦中慢慢點評她的字。