太子瞬間心跳如擂鼓,背心隱見濕意，口舌發苦。
今日秦侍郎也在，若答不好,董門上下必將輕視,來日焉能助我
“父皇訓誡的是，兒臣受教。”此時此刻,太子仿佛能感覺到自己分割成兩個人,一人惶恐，一人卻聲音出奇平靜，竟還有余力拼命描補，“兒臣只想著，我朝素來以仁孝治國,且春秋時期孔圣人率弟子奔走,欲平亂世；昔年漢帝獨尊儒術,雄風赫赫,威震寰宇,可見也非一味和氣”
亡羊補牢，猶未晚矣，秦放鶴倒是多看了他一眼。
等太子說完，天元帝才嗯了聲,似略感欣慰,“你能讀出這些,也算把孔孟之言讀透了。”
太子忙道“都是先生教得好，兒臣不敢居功。”
天元帝立刻又跳回到高麗問題，“我朝從不擅干他國事，你倒是說說，為何要援高麗”
秦放鶴也在等太子的回答,等他封太子后的第一份答卷。
天元帝本人極其膽大心細、富有智慧，這就導致他的思維跳躍性很強，具體表現出來就是對話跨度極大，很可能你還在想第一個問題的答案，天元帝就已經琢磨到第五個了。
所以想留下好印象，不僅需要極其強大的心理素質，還要能跟上天元帝的彈跳發射式思維。
一旦他覺得你鈍，跟你說話費勁，那就完了。
要敬重，要活躍，方便隨時轉變自己的立場。
最要緊的是，不能害怕。
但任誰從小被灌輸父權、皇權等級觀念，面對這么一個輕描淡寫間就決定你生死的人，不可能一點都不怕。
秦放鶴清晰地看到太子的喉頭滾動了下，“兒臣以為，唇亡齒寒，非是我朝要援高麗，實為護己身。北方蠻夷野心勃勃，屢屢南下犯邊，高麗在，尚可分擔一二，高麗若亡，北方賊子必揮師中原，屆時大祿則無寧日。”
天元帝向后斜依在靠墊上，捏著手串的指頭都松了松，“不錯，繼續說。”
但凡太子開口說什么禮儀道德，這手串就能甩到他臉上去。
聽上面的語氣變得和軟，太子就知道自己這回說對了，膽子也大了些，語言更加流暢，“高麗對我朝素來恭敬，此番若可共同御敵，非但能重創敵人，保我大祿安寧，又可揚我國威，震懾周邊。”
大方向沒錯，但這說明不了什么，好聽的套話誰都會說。
天元帝點點頭，索性從榻上站起來，慢慢踱步來到太子面前，“那你再說說，何時發兵為妙又該發多少兵馬出動多少糧草”
一口氣三個問題丟過來，太子幾乎被砸得頭暈目眩。
他自然有心想要施展一二，可想到剛才的失誤，又生生忍住，越加謙卑，“兒臣不知，故而今日特來向父皇討教。”
多說多錯，不如不說。
“無妨，你說。”天元帝卻道。
太子頭大如斗，只得硬著頭皮說“這個，自天元三十六年始，高麗
便內憂外困，屢屢受挫，故而兒臣以為，宜早不宜遲。我朝兵強馬壯，想來若有十萬大軍，足可”
天元帝突然打斷他，十萬大軍人吃馬嚼，一日需多少糧草該多少車馬運送”
冷汗自太子額上涔涔而下，他卻不敢擦拭，張了張嘴，聲音干澀道“人有三餐，每餐兒臣惶恐，兒臣不知”
普通人對于斤兩根本沒有概念，突然讓說，是真的說不出來。