憑借著天童的攔網技術確實可以讓牛島受阻，但想要完全壓住對方還是差了些。
而且牛島組可是有兩名主攻手和兩名副攻手，要是從進攻來看對方很是有攻擊性，但是排球講究的協調能力。
和久很快意識到對方的問題，雖然有些不確定，但抱著試驗的心態，他故意將球發在了川西學長和大平學長的中間，兩人下意識一愣。
等反應過來球已經落在了地上。
“我的，我的。”兩人同時開口，相互對視后很快反應出來剛剛的發球是對方故意之為。
“一會左邊的球是是你的，右邊是我的。”雖然丟了一分，但大平很快意識到了的問題所在，他安排好位置后便放心了下來。
不過很快又出現了新的問題，因為進攻型選手太多導致接球上出現短板。
對方便抓著這個把柄不放，隨著比賽的繼續比分已經遠超了對方，但對方偶爾針對接球這個把柄行為雖然是不痛不癢，卻十分的讓人煩躁。
這一次又是和久發球，大平立馬又打起了精神來，對方發球的力度雖比不過牛島，但接球的難度不亞于牛島發球。
因為對方每次發球的心思他都猜不出來，無法預估對方的動作是十分的讓人苦惱。
只見哨聲響起，眼前的黑發少年將球拋起，等等，沒有助跑
大平感覺心都慢了半拍，如果猜的沒錯的話，應該是跳飄球。
明明在之前比賽從來沒有見過，短短一周就學會了跳飄球
從對方的動作看起來像極了隊伍里擅長跳飄球添仁川的姿勢。
是添仁親自教的嗎但兩個人好像從來沒有交集啊
大平還在思考時，排球已經從和久的手里發了出來。
排球上下浮動過大的樣子很明顯是新手的發球水平，山形此刻已經做好了接球的準備。
但球晃悠的樣子，看起來隨時可能掉下來。
說不定可能沒過網呢。
大平內心剛感嘆完，就見球在攔網處掉了下來。
難不成自己也有瀨見的預言能力
和久發跳飄球是誰也意想不到的事情，其中添仁川最為震驚。
因為對方的發球姿勢完全是在模仿自己，就連發球的手勢也一模一樣。
發球的手勢是他自己改的，因為自身力量控制并不好，改變手勢會將發球的力度變的穩定。
但是很明顯，那樣的手勢只有他一人能適用，如果對方手腕再偏一點的話，那將是一個完美的跳飄球。
可是對方是怎么學會的，他從未教過對方打跳飄球，是自學的嗎
添仁川看向少年的眼神充滿了疑惑。
排球不出意料的落了下來，沒有過網，但和久并沒有沮喪，反倒松了一口球。
如果是之前的自己從來不會做這樣的事情，但就在剛剛站在發球區，他不禁想到了前天遇到的條善寺。
快樂的打排球，無拘無束
等他反應過來跳飄球已經從自己手中發了出去。
雖然自己私下也嘗試過跳飄球，但這次發球的動作卻是模仿隊友的。
自從轉型二傳手他就開始觀察起隊友的發球動作，其中添仁學長的跳飄球他最為關注。
添仁學長雖然是首發隊伍的成員，但卻和其他人不同，因為每次他都是作為關鍵發球員出場。
跳飄球是他獨有的武器，因為身體素質比不上學長，無法在首發之中爭得一席之地的他，選擇了用發球進行對抗。
他將跳飄球練到極致，只為能在場上得分，因為關鍵發球員的目的就是為了得分，得不到分也就說明了他的位置將會被其他人所代替。
不想被代替，更不想無法上場，所以他將自己全部的精力投入在跳飄球上。
也正是他那份堅持，跳飄球變得越來越精湛起來。
突然被和久學了過去，說難過什么的，那一瞬間他確實有些，不過更多的是被別人發現自己才能的激動。
自己每日的跳飄球被人發現并且學習，被別人認可的感覺壓過了難過。
一直身為關鍵發球員的他，從來都是默默無聞的那個，也只有上場的那一刻是他最引人注目的時候，但在發球之后他就黯然的離場。
也只有上場發球的時候有人注意到過自己，但也就那之后很快就忘記了剛剛自己的存在，現在突然發現有人一直關注著自己。
說不激動是假的，哨聲響起，添仁也很快將自己的情緒壓了下去。