今天是白鳥澤高校與當地大學舉辦的一場比賽，不過監督并沒有要求隊員必須進行觀看，學長們已經對此習以為常，只是和對方寒暄了一會，就找了一角落里進行練習。
不過對于新生們來說這些對他們來說很是新穎，和大學生比賽什么的，完全是從來沒有想過的事情。
這次的比賽是首發陣容，和預備隊并沒有關系，和久只是掃了一眼便打算抱著排球前往另一個排球館進行練習。
剛邁開腿的和久還沒離開便被瀨見叫了住。
“今天你先看一下比賽吧，記得注意觀察二傳手，一會比賽結束我再問你的感受。”現在的瀨見學長已經差不多成了和久的半個老師，雖然瀨見對他很是嚴厲，但和久能感受出來對方的關心。
“嗯”少年乖巧的點頭，在目送著瀨見離開后，和久便把注意力放在了比賽上。
五色此刻正在比賽場上，站在比賽場中間的他，既有些緊張又有些激動，天童一手搭在了他的肩膀上，也不知在五色的耳邊說了些什么，只見五色抬頭朝自己看了過來。
和久見此朝五色揮了揮手，妹妹頭少年立刻笑了起來，隨后更是忍不住激動的跳了起來。
好像有點知道天童學長到底說的什么了
大概是特意為五色應援之類的，不過能讓五色安心下來也不錯。
比賽場上除了五色是第一次和對方比賽，其余的學長基本對對方已經十分了解。
看樣子對方很可能針對五色，和久不免擔心了起來。
今天和以往不同，之前一直首發的二傳手一直是白布學長，今天卻是瀨見學長。
雖然在之前的比賽視頻里看過瀨見學長發球，但現場來看更加壯觀。
什么時候才能模仿出這種發球呢
和久不禁想到了之前的比賽視頻，青葉城西二傳手及川，一名超進攻型二傳手。
自從看了對方的比賽后，他就忍不住和對方比較，大概是對方太過優秀，他常常覺得自己還差的許多。
天童學長還是出色的預測型攔網，雖然目前他還做不到天童學長那樣的判斷，但他會創造機會讓對方露出破綻。
但其中最耀眼的人物還是牛島學長，又是一擊強力發球，好帥氣
五色已經比之前要穩重了許多，這次的比賽明顯發揮出了他的實力，看著賽場上肆意飛揚的少年，和久真心的為對方感到開心。
瀨見學長已經開始組織進攻，雖然表面上很是平鏡，但心里卻已經開始盤算起了計劃。
山形在將球傳給瀨見后，后排的大平開始掩護牛島進攻助跑起來，在對面的攔網下猶豫不決下很快分成了兩派，瀨見仍保持著傳球姿勢。
但在攔網的成員分開之際，瀨見立刻轉變傳球手勢，單手將球吊進了對方球場里。
居然將牛島學長當誘餌，該說不愧是瀨見學長，如果是他的話肯定是不敢的。
不知為什么他總是將牛島學長帶入一種非常神圣的位置，將對方作為誘餌，他根本無法想象，因為這也太奢侈了
不過這樣的奢侈行為卻在瀨見學長這里展現了出來。
突然有些明白為什么瀨見學長讓自己好好觀察了，風格迥異的二傳手會導致隊伍中有兩種不同的風格。
由瀨見學長擔任隊伍中的二傳手時，隊伍中心將由瀨見學長主導，不論是身為王牌的牛島學長還是身邊的隊友，都將成為他手下的棋子。
這種由二傳手方式和青葉城西的方式有些相似，但又由些不同，因為青葉城西的二傳手雖然也是這樣的方式，他有將全隊隊友的每個狀態都關注在了眼里。
偶爾看青葉城西比賽時，他有時還會羨慕青葉城西的隊員，有這樣的二傳手，他真的很羨慕。
白布學長則又是不同的風格，身為二傳手的他卻能將牛島學長的實力全部發揮出來，和牛島學長的配合很是默契。
將牛島學長以一敵十的實力發揮了出來，突然有些明白為什么白布學長為什么是首發了。
不過他并不認為這樣就說明瀨見學長比不過白布學長。
雖然風格各異，但實力都有一拼。
但如果瀨見學長主導的隊伍能將隊友的實力發揮出來就好了。