第66章
汗水如雨下,丸井文太咬牙迎上了山中英里的發球，有些麻痹的手腕顫動兩下，球拍脫手摔到一旁。
“牧之藤學院得分,4:1。”
比賽進行到現在，丸井文太和杰克桑原只保住了發球局的一分。
“僅憑借個人實力的雙打,也能做到這種地步嗎”
丸井文太抿了抿唇,想起立海大曾經隨即組合過的雙打。真田弦一郎和柳蓮二的雙打就是像這樣,憑借個人卓越的實力強行取得勝利的吧
原來，站在球場對面的感覺是這樣的。
實力上的差距,連續的丟分,無論是意志力還是體力都遭受到了不同程度的消耗。就算是這樣，直接認輸也不是丸井文太的風格。
丸井文太擦了下頜的汗水，半扶著膝蓋,微微喘息著，對上了搭檔杰克桑原的眼神。
發球權再次輪換到丸井文太的手里。
網球握在手中,丸井文太的心緒飛到了國一剛入學的時候。
那時候網球部里正在經歷一場不得了的變革,三個實力強勁的一年級新生依次挑戰了三年級的前輩們，取代了前輩們在網球部里的話語權。
丸井文太站在圍觀的人群里，緊握的手興奮到顫抖，他捅了捅身邊的杰克桑原，說“想到將來要和這種人做隊友,就興奮得不得了”
杰克桑原笑出來，露出整齊潔白的牙齒，說“我們一起加油吧”
立海大是關東地區的豪強,獲得關東大賽十三連勝，部里三年級的前輩們經驗豐富，二年級的前輩中又有像毛利壽三郎那樣的人物,更遑論一年級里那些怪才
在第一天挑戰前輩們獲勝的幸村精市、真田弦一郎、柳蓮二，以及后來練習賽里橫空出世的天賦卓絕的一陽海斗。
丸井文太和杰克桑原實力很不錯，但在這樣的網球部里并不出眾，距離成為正選更是有一段距離。
直到二人在雙打練習中抽中了彼此作為搭檔。幸村精市和真田弦一郎站在場邊看完了整場比賽。
“一年級里有兩個很默契的雙打隊員”這件事逐漸被正選們看進眼里。
升入二年級，加入正選隊伍后，丸井文太與杰克桑原也更多的也是作為雙打出場。
雙打一或者雙打二，大多數的時候是個杰克桑原一起，也有很多奇怪的組合，比如和真田弦一郎，和切原赤也
有時候匹配到的隊友默契全無，實力正正得負，但不可否認的是丸井文太有了更多的搭檔，更多的可能性。
所以雙打對丸井文太意味著什么
從人群中嶄露頭角的工具如果是這樣的話，那杰克桑原對于丸井文太來說意味著什么呢進入正選的踏腳石嗎
思緒回憶到更久遠的地方。
在國小時期，班上轉過來了一個笑起來很靦腆的黑皮混血。因為好奇心，丸井文太主動和他交了朋友
。
是從什么時候開始嘗試雙打的呢
八角花椒提醒您今天的劇本是，立海大會贏第一時間在更新，記住
“杰克杰克，我們是好朋友的對吧”紅發少年眨著眼睛，殷切地問著。
黑皮的少年認真望著他，堅定地點了點頭“是最好的朋友。”
丸井文太聽到自己說“那我們一起打雙打吧，這樣我們還會成為最好的搭檔
你和我，我們一起成為全國最強的雙打”
陪伴他走在網球這條道路上的人，從頭至尾都在的人，一直都只有杰克桑原一個。
杰克桑原自始至終都是不同的。
陽光有些刺眼，丸井文太閉上干澀的眼睛，然后用力睜開。
網球被他拋到半空，從身體中壓榨出剩余的體力，丸井文太揮拍，將網球打出去。
這是他追求的雙打嗎
他正在打他所期望的雙打嗎
剪不斷的思緒被一顆顆凌厲起來的網球打斷，丸井文太放空了自己，將全部的心神放到“回球”身上。