肖柏聽著這大帥逼的講述，露出一副若有所思的神情，低聲說出了心頭的感悟：“所以這意思是...讀哪個班其實并不重要？英雄不問出身？僵尸也能當偶像？中二少年也能駕駛巨大機器人，高中生也能拯救世界？”
大帥逼悄悄聽完了他這番感悟，當即露出一副錯愕的表情，前面說得倒也沒錯，可后面那番鬼話又是什么意思？
為了維持師長的威嚴，他也沒發問，而是露出一副笑而不語的表情，又補充道：“話雖如此，但英雄也問出身...”
說著，他又給肖柏簡單講了講尉遲師兄和魯師兄的故事。
華國這兩位傳說中的人物，尉遲杰出身寒門而非官宦之家，更知民間疾苦，所以一生都致力于發展經濟，降低稅負，改善民生，與華國有史以來風評最好的德帝相互搭檔，營造出了自立國以來的第一場盛世，為后面的持續富強奠定了堅實的基礎。
而魯光達出身商賈而非軍伍世家，從小便精于統籌計算，以及商人特有的奸詐，后來更是將這一優勢發揮到了行軍作戰上，總是能像個精明而狡詐的商人一般，以最小的代價去實現最優的結果，同時亦有孤注一擲，放手一搏的勇氣和豪情。
別看他的雕塑全身著甲，英勇非凡的樣子，但他其實是那種坐鎮后方，運籌帷幄的大帥，而非身先士卒，悍勇無敵的猛將...
大帥逼所說的英雄要問出身，表達的其實是這層意思，就是不知道肖柏聽懂了多少...
而肖柏正準備聽聽那位狂生蘇師兄的故事時，一旁的黑皮居然很沒禮貌的打了個哈欠，露出一副百無聊賴的表情，嘴里嘟囔著說道：“秦教習，這堂課我前前后后聽了快十次了，能講點新的不？”
不僅是她，除了肖柏和同樣剛來的夷人女孩之外，其他丁字班的學生也都差不多這副模樣，只能勉強打起精神的樣子...
這套內容和說辭它們已經聽過太多次了，每次丁字班來新生的時候，大帥逼便要找機會講上一遍...
其實也不僅僅是丁字班，其他三個班也都會上這么一堂課。
不過大帥逼并未因此動怒，看上去脾氣挺好，訕笑著說道，“哈哈，看來我是和書院里的老前輩們待太久，也染上了他們喜歡重復說話的老毛病...”
果然是人類的本質啊...肖柏在心頭暗嘆了一句。
“不過嘛，今天來了新學生，自然還是有點新東西要講的。”大帥逼又繼續說道，領著眾人靠近那些雕塑幾步，又繼續說道：“聽聞肖柏同學精通雕刻之道，還有一手徒手雕石的絕技？不知可否為我們大家展示一二，順便修繕一下這些雕塑？”
之前站的遠，看起來還不覺得有何異樣，等隔得近了再仔細看看，這些雕塑確實有些年久失修的樣子，缺乏維護保養，很多地方得重新打磨打磨...
“至于你們嘛，看看這院里的雜草，都快到腳脖子了，還有四下的植株，也是需要維護一下的...”大帥逼又繼續說道。