但費奧多爾失敗了。
梨奈確實是書頁和咒靈的結合體，但在梨奈體內，兩種力量并沒有很好地融合起來，跟費奧多爾想要的比起來，梨奈更像是書頁的核心拿著咒力的武器，因為體系互斥，這把武器還揮舞不起來。
為了挽回失敗，費奧多爾開始思考，思考他能在梨奈身上做點什么，最后他想明白了，想明白了梨奈的真正用法。
要讓梨奈學會掌控咒力。
她學習和掌控咒力的過程，就是“書”對咒力體系分析和理解的過程。她徹徹底底掌控了咒力的時候，就是“書”徹徹底底解構了咒力體系的時候。至此，咒力體系將正式納入“書”的掌控范圍，咒靈和咒術師將再也不是“書”不能改寫的人。
而咒力來自于人的負面情緒，對非人的梨奈來說，要想學會掌控咒力，就要先理解什么是人的負面情緒，要想理解什么是人的負面情緒，就要習得人類的情感。
為此，費奧多爾為梨奈構筑了一個虛幻的家庭，讓她像一個普通人一樣生活了一段時間。
在那段時間里，梨奈建立了作為人類的自我認知，樹立了善良正直的三觀意識，擁有了一個人類應該擁有的一切。以這份對情感的初步理解為依托，她開始能夠簡單地使用咒力，并根據咒力的特點發展出了屬于她的術式和領域。
但由于梨奈能掌控的咒力太少，她的術式和領域更多的是屬于“書頁”的那部分力量在支撐，只不過是套了個咒力的殼子。
意識到家庭無法再為梨奈帶來成長，費奧多爾開始了下一步的計劃，他讓他的屬下以結婚為借口，把梨奈帶回日本，接著創造機會，讓五條悟見到了梨奈。
果然，五條悟把梨奈帶回了高專。
本以為在五條悟的教導下，梨奈能加快掌握咒力的速度，但費奧多爾發現，“書頁”的力量過于強大，以至于梨奈過于依賴這部分的力量而疏于對咒力的練習了。
沒辦法，費奧多爾封印了梨奈體內屬于“書頁”的那部分，逼迫她不得不全神貫注地學習和掌控咒力。那一段時間，梨奈能掌控的咒力穩步上升，可對于費奧多爾的計劃來說，還是太慢了。
費奧多爾思考著，盤算著，直到在杉澤第三高中，梨奈和虎杖悠仁初遇，她意外地因為自身負面情緒的爆發提高了咒力的掌控量，讓費奧多爾看到了新的可能性。
如果說一開始費奧多爾的計劃，是讓梨奈逐步掌握最開始和“書頁”融合，一直沉寂在她身體里的那部分咒力，那么現在費奧多爾發現，可以通過讓梨奈產生負面情緒來生成咒力，這種情況下生成的咒力天然能被梨奈掌控。
所以他找到了真人和他的咒靈同伴們。
真人和他的咒靈同伴們雖然都是強大的特級咒靈，但和費奧多爾比起來，簡直單純到可愛，他們被費奧多爾三言兩語地騙取了信任，真情實感地認為梨奈是被人類瞞騙的可憐的同類，費奧多爾是人類中為數不多的有自知之明從而愿意協助他們的“好人”。
費奧多爾為他們可笑的“咒靈才是真人類”的理論進行了包裝，為咒靈做過的壞事進行了粉飾，向他們教授了足以動搖梨奈的話術，然后讓真人找到梨奈，告訴梨奈她的真實身份，誘哄她加入咒靈那一邊。
當然梨奈是不會答應的，費奧多爾的目的也不是讓她加入咒靈那一邊。他想要的，是梨奈的迷茫、痛苦、不知所措，慚愧、羞恥、自我厭棄以及與之相伴而生的龐大的咒力。