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            第 17 章(2 / 3)

            “現在,所有人兩人一組開始練習,下課之前到我這里施放火球術,失敗的人課后作業加倍。”

            眾人一聽,頓時一片哀嚎“老師,你那種標準的火球術,我們根本不可能用一節課的時間就掌握啊”

            阿爾文笑瞇瞇道“當然不會讓你們現在就達到標準,這節課你們只需要成功聚集出火球就行了,不需要按照正式標準來。”

            所謂的正式標準,是魔法師協會定下的魔法師等級考核時施放魔法的標準。

            聽他這么說,對自己有信心的學生就不吵了,但那些沒信心的,比如卡琳娜這種,那臉是比苦瓜還苦。

            但大家也沒辦法,為了不增加作業,只能找地方練習了。

            操場的四個面都有立著靶子,數量并不少,所以雖然是兩個班的學生在上課,但魔法系的人數少,兩人一組共用一個靶子搓搓有余。

            學生們開始自行組隊,也有人過來想要和阿瑞西婭組隊,但都被卡琳娜抱著阿瑞西婭的手臂宣誓了主權后遺憾離開。

            她們選了一處沒人的靶子前站著,卡琳娜道“阿瑞西婭,我先試試,你給我看看怎么樣”

            在卡琳娜看來,阿瑞西婭一直這么鎮定,她的火球術一定是合格的。

            阿瑞西婭點點頭,走到一旁示意她可以開始了。

            卡琳娜深呼吸一口氣,做好準備,然后抬起手念動咒語。

            當第一個音調從她口中冒出,阿瑞西婭就皺起了眉頭,卡麗娜的發音實在太不標準了,阿瑞西婭只聽了一個音,就能斷定她這次施法是不可能成功的。

            或許真正的魔法師可以不在意咒語,他們對魔法的熟練就是不斷精簡咒語的長度,但對一個初學者

            但她沒有打斷,繼續看下去,注意著卡琳娜施法過程中的所有問題。

            卡琳娜進行了一次失敗的嘗試,咒語念完,她的手中連一絲火苗都沒有出現。

            這讓卡琳娜挫敗不已,她覺得自己根本不可能在下課前完成老師布置的任務。

            “看來我今天的作業要加班了。”

            “倒也不用那么悲觀。”

            卡琳娜的問題主要還是咒語發音不對,加上對自己沒信心,所以施法過程中難免遲疑導致注意力無法集中,兩者結合,她的施法自然是失敗的。

            接下來,阿瑞西婭開始指正卡琳娜的發音問題,如果一段咒語念不好,那就一個字一個的念,總能把咒語讀對了。

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