夏洛克確實不是為了虛張聲勢，博取眼球才說那些話。
他就是不感興趣。
他沒有多解釋。目光交流間，蘭尼也明白他的意思。
默契到這里就好了。
蘭尼隨即看了一眼自己手上的爆米花后，自覺地把爆米花桶伸到夏洛克面前，請他吃爆米花。
見夏洛克搖頭拒絕了，蘭尼又轉頭，繼續望著新聞上充滿懸念的案子，又拿著爆米花“沙沙”地吃著。
夏洛克倒是想看蘭尼這么吃下去，什么時候會長胖。
與此同時，夏洛克敏銳的嗅覺也捕捉到了空氣中彌漫著的核桃香氣，帶著一股淡淡的木質芬芳，混雜在電視節目的聲音和爆米花香氣里面。
夏洛克往旁邊看過去，見華生也悠閑地吃著桌子上的堅果，還朝著自己的方向，遞核桃，“要不吃點這個”
夏洛克“”
他們完全就是在閑談的狀態。
當然。這些核桃還有其他故事。
這些核桃是蘭尼為了給他的那個教授補充能量的。蘭尼可以不出門，自己一個人在客廳里面砸一堆山核桃。多了就擺在客廳里面供其他人吃。
因為這件砸核桃事件，很多人都不得不承認蘭尼聰明的本身又自帶著一種傻氣。
事實上，蘭尼來洛杉磯第一件事就是去超市買一斤的核桃anuts和山核桃es。從超市離開之后，他跟著赫德森太太他們經過當地的市場，看到看起來品相不錯的核桃和山核桃，他又忍不住沖動再買了一斤。在原路返回的時候，他眼尖地發現正在做促銷的堅果商小販，又貪心地買了一斤。也就是說，在洛杉磯第一天，蘭尼買了三斤堅果。
最關鍵的問題是，買過來的時候，沒有人要吃，而他本人也不吃。
回到盧西安家，蘭尼立刻在餐桌上鋪上一張干凈嶄新的小桌巾，毫不猶豫地拿出他新購得的核桃。他并沒有詢問任何人的意愿，而是直接開始砸核桃。砸完之后，蘭尼以為大家都會迫不及待地自己動手拿。然而出乎他的意料，放了大半天，到了晚上八、九點，桌子上的核桃量卻一點也沒有減少。
蘭尼不禁盯著桌子，臉上露出略帶苦悶的表情，嘀咕著“你們都不吃嗎”這番話一出口，桌上的核桃立刻被大家迅速分走，連一點碎
屑都沒有剩余。
教育學中有一種重要的概念被稱為獎勵機制。這種獎勵可以以實物的形式存在，也可以是積極的正面反饋。這一機制具有促使個體不斷堅持某種行為的作用。而這一點，所有人都深有體會。蘭尼第一天的核桃被一掃而空后，他每天都興沖沖地購買核桃，砸核桃，并邀請大家一同品嘗。甚至，他還創造了核桃豆漿這種新穎的早餐飲料。
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沒有人敵得過蘭尼困惑的一句“你們不吃了嗎是不喜歡了嗎”。
總而言之，在洛杉磯那幾天，所有人都被迫吃上一堆核桃跟著補腦的故事，被赫德森太太稱之為「三斤核桃慘案」，為紀念第一天大家不該太順著蘭尼把那三斤核桃全部消滅掉的禍事。
不過，可有一說一，核桃確實是好東西。