“那挺好的。”院長拍了拍南俊秀的肩膀對姜宜說，“姜教授，南教授這幾段時間會在咱們學院交流合作，目前你來負責安排吧，有什么項目上的事情你們也可以多交流。”
文化藝術經營和公演藝術管理有很大的交織范圍，一個傾向于商業推廣一個更傾向于理論知識，舉例說明的話，就是研究話劇的歷史屬于公演藝術內容，而推廣開發一個話劇舞臺的商業模式屬于文化經營管理。
兩個專業的范圍都是文化藝術表演，因此交叉的范圍比較多，有時候同一個項目里還是會有一些時間兩方人馬會碰面交流，也算是差不多挺常見的情況。
姜宜伸出手，“南教授。”
南俊秀看著她，很快抬手回握，院長在一邊說著，“挺好的，那你們前后輩自己有什么事情就可以幫忙，最近的那個話劇我打了招呼了，后面南教授會跟你一起，只是負責內容會不一樣。”
“好的，院長，我知道了。”
“那你們自己去溝通吧，一起去喝個咖啡也行。”
姜宜看了眼南俊秀，再看著院長，“院長，我還有事情要跟你說。”
南俊秀大概知道情況，連忙道別離開。
等人走了，姜宜才跟院長講了自己的論文差不多要完成了，想問問能不能幫她看看論文，教授們對于學術研究都很重視，這會有正事，院長還是很認真負責的跟她討論著內容，順便還跟她說了好幾個中肯的意見。
比起以往的論文都是單維度的比較研究，而這次是基于這個作品的現實意義和過往歷史為基礎研究角色間代表的內容在不同時代的比較研究，對于她們這種常年研究這些理論的人來講
整篇論文還是很順利的，自己看基本沒有什么問題，但需要其他教授幫助閱讀指出問題，這也是為什么論文需要指導的原因。
等姜宜研究清楚自己的論文要怎么修改，回到辦公室的時候，南俊秀在她辦公室等她很久了，也是因為兩人認識多年，讓他直接在辦公室等她，也是姜宜的決定。
姜宜按開機器沖咖啡給南俊秀，趁著機器嗡嗡作響工作的時候想著該跟南俊秀說些什么，誰能知道這個時間段還能見到前男友，而且還是在她和李正宰辦理了結婚后，她不知道自己該跟南俊秀說些什么。
或者有點不知道如果兩人遇見了，她要怎么跟李正宰介紹南俊秀。
比如直接介紹是前男友
好像場面會變得有點尷尬。
等咖啡沖好了，姜宜拿給南俊秀的時候，從他臉上莫名的看到了一些說不清的情緒，比如佩服或者認可，南俊秀看見她，完全不知道她結婚事情，還主動說“你這戒指戴在這，不知道的還以為你結婚了。”
“嗯”姜宜把咖啡放在他面前，對他說，“我不知道你來這邊是什么安排，但我覺得這段時間只聊工作是不是比較好。”
“行，都隨你。”
只說工作的話，南俊秀也是一個盡職盡責的教授，同樣的項目內容在他另外角度去溝通后，姜宜覺得能打開一個不一樣的考慮范圍。
因此兩人聊著聊著，只有工作，每當誰說話苗頭有些不多的時候，另外一個人總能把話題扯回工作，反正就是沒有什么敘舊的機會，自然南俊秀不知道姜宜結婚，姜宜也不知道南俊秀有了新女友。
姜宜惦記著自己的論文，差不多聊完論文有關的內容后，她才安靜下來，看了看時間差不多下班了，才跟南俊秀告別，由于她要回去趕著修改論文，南俊秀也沒有要拉著她一起吃飯的念頭，等姜宜回家也沒吃飯就連忙坐在電腦前。