然后，輔導員就發現了馬巧蘭的問題。
馬巧蘭的學習成績不差，原本也是保研的成績，是她自己不保研，要放棄保研的資格，讓她男朋友保研。
“聽說你沒有認真教導學生”輔導員問。
“老師，是不是何曉雅告訴你的”馬巧蘭反問。
“你看看你，我說一句話，你就說是何曉雅，你能不能不盯著何曉雅”輔導員都要被馬巧蘭的話給氣笑了，這個人就沒有發現她自己身上的問題嗎“你當我們輔導員成天坐在辦公室什么都不做嗎我們也要跟蹤你們的情況啊。”
輔導員想想就來氣，馬巧蘭的腦子就不能好用一點嗎
“何曉雅以后要回來讀書的，沒有跟你爭工作”輔導員道，“要我說你什么好，你就天天鉆牛角尖”
“我沒有。”馬巧蘭不肯承認自己鉆牛角尖。
“你自己的狀態自己清楚，這一次期末考，你的那些學生期末考，要是考差了。還能說你今年剛剛開始教導學生，要是明年那些學生期中考期末考都沒有考好，他們可能就不要了，你明白嗎”輔導員苦口婆心，她不希望馬巧蘭被退回來。
這些學生能不被退回來就別被退回來，輔導員道，“你一個大學生，還不能教好那些小學生嗎”
“他們上課總是動。”馬巧蘭道，“也不聽話，我”
“不管是什么理由，你都得把事情做好。”輔導員道。
最近天氣冷，何曉雅就覺得這個時候當老師去板書，那真的不是一件容易的事情。教室又沒有暖氣，也
不可能燒炭，何曉雅都感覺自己的手不是自己的，是別人的了。
當何曉雅走出學校的時候，她看到譚彥之。
譚彥之買了兩雙手套，外面是一層皮的，里面是有絨毛的。
“你看看。”
譚彥之知道何曉雅當老師要板書，他就特意買了這兩雙手套。
有的手套不夠暖和，有的手套是不適合板書，譚彥之看了好幾種手套，最后選擇這一種。
最近幾天溫度驟降，譚彥之都感覺到冷了。要是前幾天的話，那還可以一點，有沒有戴手套都還可以。天氣太冷，手指頭伸出來做事情，那就顯得很冷。
譚彥之越發明白何曉雅為什么不想當中小學生的老師，中小學的老師要板書更多內容吧。大學老師，就得看看是什么科目，有的科目板書也能少一點。
“哪里來的商場買的”
何曉雅問。
“定做的。”譚彥之道，“當時看了好幾種，還是這一種的比較好。”
“就兩雙手套，還定做”何曉雅道。
“太大的，風容易進去，太小了，手也塞不進去。”譚彥之道，“干脆就讓他們做一下。就是裝門給人做手套的地方。”
“你還真能找地方。”何曉雅發現自己知道的太少了，就跟井底之蛙差不多“走的地方多，有時候就能在犄角旮旯里找到一些神奇的地方。”譚彥之道，“就是有一些店鋪的生意不如以前，處于瀕臨倒閉的狀態。”
有的東西都是工廠在生產了，而個人手工制作成本高，有很多手工制品慢慢就被取代。
譚彥之這一段時間沒少出去走，就算是他原先待的工廠，有的程序也是被機器取代。現在是能用機器的就用機器，很多東西都能批量生產，就是這些東西少了獨特性。
“現在都是走批量生產的路線。”譚彥之道，“獨特性的東西，不夠高端，也沒有人用。”
“還真是這樣。”何曉雅點頭，“我姐開工廠也是因為這點。她的那個作坊，做刺繡做旗袍，這些都是高端的。但是高端的東西，沒有那么快弄好，也有一個周期。他們接到的普通活也越來越少，很多人都去買現成的衣服，哪里還會買布料去做衣服。”