孫福民笑了起來，又是一臉感慨，“但站在你的角度，我不建議你留在金陵，畢竟我能教你的，已經不多了。”
向南默然，心中有些感動，老師是真心在為他的未來考慮啊。
“不過，我還有個想法。”
孫福民眼神一亮，有些興奮地說道，“向南，我都忘了你的年齡了，你才21歲啊，而且你在古書畫修復技術上，能夠再大幅度進步的可能性，已經很小了。
既然如此，一條路走不通，那咱們可以換一條路！”
換一條路？
向南有些聽明白了，孫福民的意思似乎跟自己的想法有些接近，但不敢肯定，他有些期待地問道，“老師，您的意思是……”
孫福民哈哈大笑起來：“文物那么多種類，你完全可以換一種啊！
既然古書畫修復已經到專家級了，你還可以趁著年輕，多學一點其他的，努力成為青銅器文物修復專家、古陶瓷修復專家嘛！”
是啊，為什么不學一學其他種類的文物修復呢？
如果說，向南的理想是一座風景秀麗的小島的話，那么之前他和這小島之間還隔著一條深不可測的馬里亞納海溝，而孫福民的提議，卻相當于為他在這海溝上架設了一座看不到頭的浮橋。
雖然距離有些遠，浮橋搖搖晃晃也走不快，但總算是一條通天坦途了。
文物，是有劃分的，僅以文物質地而言，就有石器、玉器、骨器(含骨器、牙器)、木器、竹器、銅器、鐵器、金器、銀器、鉛鋅器、瓷器、漆器、玻璃器、琺瑯器、紡織品、紙類文物等。
如果去過博物館，那你肯定知道，一般的博物館都分為好幾個分館，它們大多都是按照文物質地來進行區分的。
由于文物修復主要以手工操作為主，再加上它本身的復雜性和特殊性，目前的文物修復工作者大多都是單項選手。
也就是說，他們只擅長某一種類的文物修復，至于其他種類的文物修復，就只能敬而遠之了。
實際上，一個種類的文物就已經足夠他們修復和研究一輩子了，更罔論其他？
而向南之所以可以選擇其他種類，年輕是一方面，另一方面，他在古書畫修復技術上已經達到國內頂尖水平，再研究下去，除非是現代科技手段介入，否則的話，進步會有，但想有什么突破，可能性就小很多了。
他如今才21歲，至少還有40年的時間處于黃金期，與其浪費在沒什么突破的古書畫一道，還不如另辟蹊徑，也許會有更大的收獲。
一向淡然的向南，此刻也有些心潮澎湃，仿佛又回到了當初剛剛開始跟孫福民學習古書畫修復的時候，激動與興奮。
他有些迫不及待地問道：“老師，您覺得我應該選哪一條道？”
“你自己覺得呢？”
向南想了片刻，一臉肯定地說道：“古陶瓷修復！”
“好！陶瓷，那是我們華夏文化的一個象征。”
孫福民一臉微笑，其實，不管向南選擇哪一道，他都會支持，畢竟是自己的學生。
“而且，還將會是一個古書畫、古陶瓷專家！”
孫福民想想都覺得興奮，“讓那些老頭老太太們嫉妒去吧！哼，搶我的學生！”