喻昕婷轉身，用兩個正常長度的步子接幾小步走到了鋼琴前，坐下，稍微調節一下凳子到琴的距離和屁股。
零星的掌聲也停止后，喻昕婷似乎進入了狀態，表情自然地看一眼臺下，有照顧全場的感覺，然后又瞧瞧樓上。
音樂廳里基本上安靜了，喻昕婷的視線落到琴鍵上，然后雙手在長裙上輕輕一擦，右手先抬起來，抬了一兩秒鐘，落下，身體也微微前傾，似乎很輕的音要用很重的力
和陳群冠節目單上的經典名曲對比，臺上現在演奏的音樂有毫無疑問的新鮮感，但是這種新鮮感的跨度不大，沒超過接受范圍，所以聽眾們一開始就表現出了耐心和禮貌。
五一音樂節的時候，喻昕婷在舞臺上的表現可以用驚艷形容，主要是因為在音樂表現上的臨場發揮能力，還有一小部分是對熟悉她的人來說，就是舞臺風范，喻昕婷臺上臺下有不小區別。
今天，喻昕婷在音樂表現上沒那么隨意了，輕重緩急的各種細節都跟昨天楊景行要求的沒什么出入，更沒有像五一的時候那樣出現不少錯音。
但是演奏家的風采，喻昕婷又讓齊清諾笑了，肯定不是嘲笑，更像欣賞。臺上那姑娘，要么瞇眼瞪眼，要么歪脖子提肩膀動作幅度不大卻頻繁。
舞臺風采，除了帶動自己情緒也有服務觀眾的作用，但是喻昕婷的臉部表情就顯得多余了，這時候也沒攝影機拍特寫，她還時不時微笑，或者蹙眉、抿嘴。雖然次數不多，但是陳群冠肯定看得清楚，他也笑，燦爛得不像在欣賞曲子。
這方面，喻昕婷就沒跟楊老師學，倒是安馨有點楊景行那種坐如鐘的意思。
有樂章間掌聲，但是沒影響到演奏者，第二樂章第三條樂章，喻昕婷完成得行云流水，基本完全達到楊景行和李迎珍一直以來的要求，并且在不少地方還有超越預期的表現。
當最后一個音符在音樂廳聲學結構的幫助下綿綿繞梁直至消失后，可能古典音樂的樂迷也喜歡新鮮感，掌聲不同于陳群冠演奏結束后的迅速熱烈，而是直接爆發起來的，只是持續過程中的熱度，并沒有超過知名演奏家。
親友團自然相當熱烈，只是楊景行好像好記得那是自己的曲子，你沒有過分給自己臉上貼金。
陳群冠拍了幾下巴掌后才站起來，繼續拍著手帶著笑容走到鋼琴旁邊，讓不動的喻昕婷看到前輩大師的鼓勵。
觀眾的掌聲雖然沒有異常熱烈，但是持續力卻不錯，差不多有半分鐘了，還沒啥衰減趨勢，連樓上的也一樣。
喻昕婷突然站了起來，側身，鞠躬，神情比上臺的時候放松一些，眼睛睜得又圓又亮，如果有點笑容就更好了。
陳群冠繼續鼓掌一會就停了，又去扶喻昕婷的后背。臺下很懂意思，掌聲開始落潮，落得蠻快。
陳群冠感慨的樣子“多好的奏鳴曲，多好的演奏，謝謝喻昕婷”
觀眾又掌聲，喻昕婷又鞠躬，然后就邁步下臺，又埋著頭了，一路埋回座位，連齊清諾的夸贊都不回應。
臺上已經有工作人員推后面的鋼琴到前面來了，觀眾們很懂意思，一些人又開始鼓掌。
陳群冠節約時間“好事成雙，我還要給大家介紹我另一位非常優秀的師妹，安馨，有請”
掌聲熱烈起來，安馨沒那么磨蹭，直接起立出發。本來貓著的喻昕婷想起來了，連忙抬頭鼓掌給燦爛的笑容“加油”
嘉嘉很興奮“楊老師，下一個就是你”
楊景行笑“沒有我彈得非常好，非常好。”
喻昕婷瞄楊景行一下，嘻嘻笑“你知道”陡然氣鼓鼓，但圓圓嘴唇的笑容沒止住。
楊景行得意“當然知道，教授還問我的意見，我說肯定行。”
喻昕婷嘿嘿。