音樂學院的副院長也講話，就是說尚浦這好那好，音樂方向的學生素質甚至不比學院附中的差。不過他就能舉出兩個例子，一個周涵惠，還一個是幾年前的一個學生，現在還在音樂學院銅管系。楊景行嘛，言之過早。
領導邊說話，旁邊還有人拍照。
李迎珍也講話，說尚浦在學生的興趣培養方面確實做的很好，而且對學生的興趣學習也了很好的條件。比如楊景行，能夠每天練琴，而且到那么晚，這是音樂學院也難以做到的。
李迎珍還表揚胡以晴“胡老師善于發現學生的長處，而且對學生用心負責，附中附小的老師都少有像她這樣盡心盡力的。學生要全面發展，要實現自己真正的理想，就是需要這樣的老師。”
胡以晴的耳朵都紅了，看著桌面不敢抬頭。可尚浦的校長聽的很高興，叫道“小胡，你也說兩句。”
“啊”胡以晴抬頭，猶豫了一下又站了起來，雙手扣著桌子邊緣，看看領導前輩們，看看楊景行，好不容易開口“我要謝謝學校領導對我的信任，謝謝李教授我會努力做好我的工作。”然后慢慢坐下，表示自己的話講完了，繼續看著桌面。
楊景行真是尊師重道，居然輕輕鼓掌。這惹得其他人一陣輕笑，胡以晴卻惱火的瞪了他一眼。這一群人，胡以晴就鎮得住楊景行了。
終于開完了會，一群人又像聽公開課一樣跟著李迎珍和楊景行去了琴房。不知道是楊景行真的有很大進步還是李迎珍顧及他的臉皮，他沒遭到批評，還有些許表揚。
李迎珍對眾人評價楊景行“他最大的優點就是同樣的錯誤不會犯第二次，學習能力很強。”
楊景行討好“是老師教得好。”
李迎珍后來又給楊景行打了電話，重新布置了一下練習任務，選了599里一些相對難點的條目。
回學校后，胡以晴不準楊景行進琴房了，把鑰匙也沒收了，要他多聽。楊景行去吃了飯后又回寢室洗澡，然后去教室自習。
八點了，教室還蠻多人。好像楊景行是個新聞人物，一出現許多同學就看他。等楊景行回到座位上后，陶萌看看他，說“之前有個高二的女生來找你。”
“啊哦。”楊景行不認識什么高二的女生啊。
任初雨也很快過來了，訕笑著問楊景行“叫什么名字”
楊景行搖頭“不知道。”
任初雨不相信“經常看見的你們什么時候認識的”
楊景行很委屈“我都不知道你說的是誰”
任初雨描述“有點高，和陶萌差不多，短頭發，到這眼睛好大的那個”
陶萌看任初雨，平淡的質疑“沒我高吧估計一米六八。”
不是楊景行好色，實在是記憶力太好。是有這么個女生，以前就常見到，最近他練琴時也會看見這女生從教室外路過。
任初雨說“好像是高二二班的，經常打排球的。”
楊景行驚喜“美女呀”這女生是挺好看，身材很出色，尤其是一雙大眼睛讓人印象深刻。
任初雨審問“找你什么事”
楊景行連忙辯白“我沒跟蹤過她”
任初雨越來越不想理楊景行了，陶萌都不屑看他一眼。