宋元喜因為圓轉得太快出現暈眩，干脆閉眼打坐，再睜眼卻又重新回到了四方房間里。稽五邑同樣坐在地上，只是拿著一支符筆來回的畫，像是在演算什么。
他好奇湊過去，笑嘻嘻問“稽師兄，你帶我走出那什么天圓地方了”
“嗯，此處關卡是破解初層空間奧義，我已將銘文轉化文字，宋師弟也過來一同參詳。”
宋元喜被塞了一塊玉簡，貼額后瞬間看到海量文字密密麻麻朝他涌來，等全部內容看完，他忽然安靜了，心情略微有些復雜。
玉簡里的內容似懂非懂，他好像看明白一些，有點像是物理加數學的結構組合題，但又形似神不似，題目中字字流露的都是修真界的基礎知識。
“宋師弟可看明白”稽五邑見人遲遲不說話，停下筆轉頭。
宋元喜回神，張了張嘴，“應該可能大概”
“嗯”
“稽師兄如何釋義，能否讓我參詳參詳我們一起合作，闖過這一關才是緊要。”
稽五邑認同，將自己所寫遞過去。宋元喜看完，沉思一會兒，拿起另外的符筆，在空白處畫了一個矩陣，然后設立了一個坐標軸，以稽五邑的演算數據為基礎，列了幾個式子
稽五邑看不懂宋元喜在做什么，但是對方很認真，他便不去打擾。
宋元喜做完努力，抬頭沖著稽五邑笑道“稽師兄，這就是我的一點淺薄之見，我說給你聽，你若是覺得有道理那我就繼續，你若覺得不合理就當我放屁。”
“洗耳恭聽。”
“稽師兄，那咱們先從雙坐標說起”
宋元喜盡量用修真界的內容來描述現代知識，物理方面的知識挺好解釋，數學方面的就稍微拗口一些，不過看稽五邑聽得眼睛發亮，他就自我感覺很爽，有種為人師的成就。
終于講解完，宋元喜眼神熱切看過去，“稽師兄，你是不是聽懂了”
在對方飽含期望的目光中，稽五邑回道“并無。”
宋元喜神情頓時萎靡，然而下一秒又聽對方來了句，“不過給我很大的啟發，我對破開空間奧義有了新的想法。”
“所以”宋元喜小心翼翼問。
稽五邑沖著點頭微笑，“所以有勞宋師弟繼續畫符講解啟發于我，我們一起合作破開這處空間。”
師兄弟齊心，其利斷金，兩人日以繼夜、夜以繼日，終于將這處空間奧義破解。石墻打造的四方房子一瞬間化為虛無，眼前重新出現狹長的甬道。
宋元喜挺高興，自覺這里面有自己的一份功勞。雖沒有空間靈，卻能理解一二，也算了不起了。
于是忍不住哼起小調兒，“嘿咱老百姓，今兒真高興呀”
高興不過一炷香時間，選擇再次來臨，宋元喜笑不出來了。
甬道盡頭出現兩扇門，門上各寫著三個字，分別是“般若海”和“大夢荒”。旁邊石壁上有規則解釋，每人每次僅能通過一扇門，若是重復進入，視為自動放棄闖關。
宋元喜這和想的不一樣，我都做好跟著稽師兄一路的準備了，你卻
誰知道門后有什么他又不懂空間靈，獨自面對很慌的好么
“稽師兄，真的不能一起嗎”宋元喜不死心問。
稽五邑想了想，說道“我先進去，宋師弟若害怕可以隨我身后，闖關失敗會自動送回大殿，你在那里等待同門便好。”
宋元喜閉嘴，即便再咸魚，直接主動放棄卻是做不到的。