宗叡沉默。
宗叡面皮微微緊繃。
宗叡余光發現,這時候，云望舒依然保持著從廚房探頭的姿勢。
他默默把目光中心往過挪一點，進一步看清楚了云望舒的表情。青年臉上帶著十足期待,像是很想知道宗叡本人對桌子上這篇文章的反應。
這一瞬間,宗叡腦海里閃過無數內容,最終定格在你昨天不是還在擔心云望舒能否適應現代社會嗎現在來看,至少在“日常生活”方面，他做得很好。接下來，就是人際相處方面了。
這是人家真心實意寫出來的東西,要是自己看過之后表現得平淡，興許會打擊到云望舒，甚至影響他日后和其他人的相處。
就像他和同事們對大一剛入學的孩子,總是會顯得更寬容一點。
想通這點，“宗老師”笑道“儀景，我之前就知道你字寫得好。現在總算見到你認真寫出來的東西，這才發現，你寫得比我以為得還要好。”
廚房里,云望舒唇角矜持地勾起，說“還行吧,不過不如宗兄的字流暢明快。”
說著,依然用期待的眼光看宗叡。
宗叡知道,這是在希望自己對文章內容做評價。
客觀來說，青年寫得的確挺好。總得來說偏向散文，粗讀下來宗叡的第一個感覺就是舒服流暢。而這份感覺，無疑是來自其中細節到音韻的種種對仗。
更讓宗叡驚喜的是，里面用的各種典故竟然都出自當下世界，甚至有十分之六七都來自自己的課堂。
云望舒是在很認真地夸他。這么一篇文章,他不知道寫到多晚。
雖然作為被夸的對象，看到文章難免有些不好意思。但是，只要把“當事人”這個立場摘出去
宗叡笑道“之前你說自己在書院，我只想著你會寫科舉用的策論。沒想到，你才華遠不止于此。”
不就是夸人嗎他也會。
這句之后，宗叡從文章的整齊排列的句式夸到安排細致的用詞，再開始夸云望舒選擇的那一個個典故。當然，他職業病上來之后，也提出幾個小問題。并非文章撰寫方面，而是“這個地方，換一個典故可能更合適”
云望舒這會兒已經端著粥碗出來了。看他眼神明亮的樣子，宗叡覺得，對方這會兒可能很想拿筆把自己說得話記下來但這也太夸張了，他拒絕，一定拒絕。
所以宗叡以一種很順手的姿勢把筷子塞在云望舒手里，果斷說“先吃飯。”
云望舒看起來有點遺憾，但還是乖巧點頭。
宗叡又說“怎么想到做飯了我原本想著早上下樓去買。”
云望舒理所當然道“宗兄不是說一碼歸一碼嗎。昨晚那頓，是你的一碼，今早的，就是我的了。”又笑了，“你嘗嘗，味道怎么樣”
味道當然很好。
云望舒出身大家，按說平日絕輪不到他做飯。但是，“輪不到”不代表他看不到。
加上從各種雜記里讀來的各地美食做法、來現代社會之后從各種渠道看到聽到的食物處理方式，他雖然還沒怎么動手，在理論上卻已經小有心得了。
而在把理論轉化為實踐方面，云望舒也沒有掉鏈子。
三道菜，一道涼拌，兩道熱炒。和昨晚一樣葷素搭配，只是口味上比宗叡做得要清淡一點。在宗叡看來，卻是剛剛好，早上就應該吃得淡一點。