扛著攝像機的，開始調角度定光線；操縱無人機的，也已經準備就位；說要錄屏的，已經快速地下載了a，并進入到何夏夏的直播間，甚至還相當有禮貌地砸了一個禮物。
諸朝。
他們看著天幕上陸續出現的人，無不驚嘆。
“身體發膚受之父母，他們的頭發竟、竟”
“各朝各代皆不缺驚才絕艷之輩，但是這些少年郎，看似尚未弱冠的年紀，卻已通曉飛機的制造，未來不可限量啊。”
“巨子，您看那個會飛的東西”無人機從地上起飛的過程，正好入鏡天幕。
雖然只是在右下角的一個小小位置，但因為天幕的巨大，自然也就能看的一清二楚。
那會飛的東西就兩只手掌的大小，黑乎乎的，看起來并不起眼，可突然之間，它四個角上類似于木片的東西快速的旋轉起來，逐漸看不清，變成了四個黑色的圓圈。
然后這東西就飛了起來
越飛越高，沒一會兒就同之前看到的那些飛機般，高高地盤踞在云端了
巨子當然也看見了這個“小飛機”，他難掩激動“此物同那飛機，定有異曲同工之妙，且更為精妙此物甚小，不可能有人在里面，但你瞧見此物的動向否不是沒有方向地胡沖亂飛，而是一直在圍著天幕的頭頂轉圈。”
“您的意思是，有人在此物之外，卻操縱著此物”
墨家弟子們連連稱奇，今日令他們大開眼界之物，實在是太多了。
這一切，將會是他們窮盡一生去追求的東西。
直播間的各位觀眾，你們好，我是xx大學的大二學生
天幕中開始傳來大學生歡快的聲音。
他深入淺出地講解著萊特兄弟當年發明飛機的過程，從幼年的一只回旋陀螺開始，到飛螺旋玩具，長大后他們研究飛機模型，觀察鳥類飛行，思考力的平衡。
最后經過多番試驗，他們設計出了最佳的機翼，并確定了通過控制機翼的變化，來操縱飛機飛行姿態的方式。
何夏夏也在一旁聽得入了迷。
她簡直難以置信，萊特兄弟在發明真正的飛機之前，居然用滑翔機做了1000多次的滑翔飛行試驗，使用了200多個不同設計數據的機翼。
當然，飛機的成功發明，缺少不了發動機，萊特兄弟請了專門的機械師，設計了活塞發動機。
最終通過組裝這一切，這一架有著兩個推進螺旋槳的雙翼鏈式傳動飛機“飛行者一號”，在30千米的風速下，在空中飛行了59秒，260米。1
各位觀眾，是不是還沒有聽夠是不是覺得聽懂了是不是心潮澎湃想要動手一試那就來報考xx大學吧
西漢。
劉徹聽得入迷。
他幾乎已經將自己代入其中，感受到了趴在飛機上飛行時，撲面而來的大風，放眼塵世間的暢意。
細數制造一架同樣的飛機所需要用到的東西。
機翼的最優樣式與尺寸，天幕講了。
所用的材質是木頭和布，幾乎隨手便可取得。
唯一存有難度的，就是那活塞發動機和鏈條了，光是通過口頭的表述，有些難以理解透徹，直讓自以為可以很快就造出飛機的劉徹被迫冷靜了下來。
但緊接著，他就聽到了天幕的“招生信息”。
這么多天的課程不是白學的，劉徹非常清楚，天幕口中的所謂大學是何物。
就比如他們現在所學的初等課程，約莫就是后世的小學。
中等課程，對應的是中學。
所以。