而且還會偷偷摸摸地把我們的東西改名，譬如榫卯結構改命大木匠，去申遺成功，說成是他們的東西。
又或者中醫改名韓醫。
除此之外還有什么風水八卦、古代的衣服飾物、活字印刷術、豆漿的發源地
真的挺惡心人的。
只不過，只有千日做賊，沒有千日防賊的。就算這些文化和技術，都和寫著“造此是建業人也”的王陵石磚似的，那人家還敢腦洞大開地想要申遺漢字，說漢字也是他們的呢。
韓國。
韓襄王從罵罵咧咧變成了面紅耳赤。
他覺得自己醍醐灌頂了。
但凡但凡他也有這個臉皮，就和那楚懷王似的，和鄰國都能左右逢源虛與委蛇，那他豈不就能
東漢。
淮南王這就有點不開心了，剛剛才說過豆漿是他發明的，怎么還敢搶他的東西
必須讓人給寫清楚了，不如就鑄個鼎吧，定然能流傳到后世，讓他們瞧個清楚。
建安十七年。
孫權“哦”了一聲“建業人也”
明朝。
朱元璋的額角突突直跳，天幕說的衣服飾物，令他想起了不久前下的圣旨。
他賜給了高麗王衣裳
難不成就是因為此
“朕給他們體面，他們竟反過來咬朕一口”
說起來全是氣，就不多說了。
接下來就是最后一題常識。
下列成語中的動物，屬于變溫動物的是什么。我一時間沒反應過來變溫動物是什么，就瞎選了一下。
看完解析之后恨自己是根木頭我光知道哺乳動物是恒溫動物，怎么就想不到變溫動物就是冷血動物呢啊
變溫動物有魚、爬行動物和兩棲類的動物。
剩下的鳥類和哺乳類動物，就是恒溫動物。
所以這道題目的正確答案，選的是“井底之蛙”。
這題并不難，就這么過啦，接下去就要進入言語部分啦。
天幕下，不管是帝王權臣，還是平民百姓，還在因為前面的“新羅”而群情激昂、義憤填膺呢，都沒聽清楚何夏夏講的“變溫動物”。
正想發問的時候卻已經來不及了，天幕一陣白光閃過后，開始切換畫面了。
按上回的走勢，接下來該是回放了。
可回放早就已經被他們反反復復都看透、嚼爛了，委實是沒有什么吸引力了。
就當他們準備接著去干手頭上的活計，等待天幕重新回歸的時候，天幕竟又冒出了新東西來。
系統升級完成。基礎課程緊急接入中
每個人面前的小板子突然自動浮現了出來，回放的個小畫面被縮小、收攏進了一個框框里面，框框下寫著“錄播回放”。
緊接著在這個框框的后面，又出現了一個新的框框，下面寫著“基礎線上課程”。
第一個框框被打開，里面共有六個小框，分別寫了“語文”、“數學”、“英語”、“物理”、“化學”、“生物”。
開通基礎課程會員后，點擊相應課程即可進行在線學習。
注意，需完整看完前一節網課并通過課后小測后，才能解鎖下一節網課，不能跳課。且未完成網課至多為兩門，貪多嚼不爛。
開通基礎課程高級會員后，將獲得一對一課后作業批改功能，全力輔導高級會員取得好成績，確保通過課后小測。
免費版當前只支持語數外課程的自動輪播，諸朝同步。
選擇物理、化學、生物課程前，需接受小升初的測評，請量力而行。
這個全新的課程一出，諸朝都陷入了狂熱之中。
此前，對化學感興趣的人就已經不少了，他們在能夠進行操作的第一時間，就點擊了化學。
但是萬萬沒有想到，眼前直接出現的一份測評卷子，令他們兩眼發黑。
分離固體和液體的操作是什么
“用紗布過濾”有人想起了天幕說過的豆漿和豆腐渣。
鉆木取火是化學反應嗎
“是、是嗎或者不是”