尤其是虞瀾他各項完美，外貌優越、性格也好、樂于助人他身上有一種天生的親和力，
看起來純真干凈，很難有人會不喜歡他。
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一方面他很高興，虞瀾是他一手養大的，喜歡虞瀾的人多，說明他養得好。但另一方面，他無法避免產生微妙的不適。
并不是希望別人不喜歡虞瀾，而是
薄靜時的腳步停在初三一班的不遠處。
為了方便老師巡邏，靠走廊一排的墻壁是窗戶，而虞瀾的位置靠窗，在薄靜時這個位置，可以將教室的情況一覽無遺。
虞瀾正趴在桌上，百無聊賴地玩手指，一個同班的少年拿著卷子來到他身邊，挨得很近，之后還伸手去碰虞瀾的頭發，虞瀾不耐煩地拍掉，嘴唇微動，似乎在警告著什么。
任誰看了都是哥倆好的模樣。
薄靜時靜靜地看著這一幕。
其實這種畫面在學生時代很常見，很多男生之間都會互相犯賤，更夸張更大尺度的比比皆是，比如課間妖嬈地坐在同性友人的腿上，故意惡心人，又或者是一群男生舉起一個男生，往一邊撞。
少年期就是這樣，熱熱烈烈，無拘無束。
但他就是極度不爽，甚至很嫉妒。
虞瀾和同學打打鬧鬧結束后，同學終于說明來意，他掏出一張卷子，不好意思地撓撓頭“我不會寫這道題，雖然老師上課說過但我還是有些不能理解。”
虞瀾看了眼題目，拿起草稿紙和他說解題思路。
少年一下子就被點通，思路無比通常，他像拜神一樣雙手合十，對虞瀾虔誠道“多謝冷酷瀾少指點，小僧悟了。”
虞瀾臉蛋漲紅，忍不住笑罵“趕緊滾蛋。”
少年嬉皮笑臉地走了。
虞瀾和他們一起打過游戲，從小到大，虞瀾的游戲id就沒有變過，主要是懶得取名，另外是“冷酷瀾少”聽起來拽拽的，有點酷。
同學整理好東西“我走啦，你不走嗎”
“我在等我哥哥。”
“好吧那你記得關燈和關門。”
“沒問題。”
“那么冷酷瀾少，我就先退下了。”
打鬧結束后，教室重歸平靜，虞瀾又懶洋洋地趴回桌面，現在應該沒有老師來巡邏了吧他悄悄拿出手機，發現薄靜時在五分鐘前就回過他。
1哥哥回頭。
虞瀾怔忪片刻，身體先大腦一步作出反應，在他扭頭的一瞬間，玻璃門被從外敲了敲，發出清脆的叩擊聲。
薄靜時站在窗外，不知道等了多久。
虞瀾那雙無精打采的眼睛，驟然綻放出明媚的光彩。
虞瀾把窗戶打開“你什么時候到的怎么不告訴我，或者你可以進教室呀，教室比較涼快。”
雖然空調關了，但余溫還在，怎么樣都比走廊涼爽。
薄靜時“看你太忙，在給同學講題，我就不進來了，不然怕打斷你的思路。”
薄靜時站在玻璃
窗外看著虞瀾，瞄了一眼虞瀾的作業，虞瀾頓時心虛，趕緊把成山的作業藏起來，小聲道“今天作業有點多”
薄靜時進了教室，坐在虞瀾身邊，抱過虞瀾的作業，低頭專注看題。
翻頁的沙沙聲在耳邊響起，虞瀾單手托腮，側身，神情糾結，忍不住地問“哥哥，你們今天考英語了嗎”
“考了。”
“什么時候在你回去之后嗎”
“對。”
虞瀾問得比較委婉“英語難嗎你有把握嗎”