“奴才淺談了一下歷朝歷代的方案，這其中的講解都流于表面”
那意思是這都是最淺顯的了要不是在馬車上，倉促之間準備的不全面，他能再講三天三夜
明珠下車后，諸位皇子都是一臉被過的樣子，大阿哥到現在還沒回神，三阿哥更是一臉呆滯，四阿哥覺得腦子疼，五阿哥一副我是誰我在哪我干什么了的懵逼，六阿哥他眼睛很澀，想睡覺。
太子還好，也是精神快被耗盡了，跟康熙說“明珠說的太快了。”
海棠這會才知道人外有人天外有天，人家明珠也是有兩把刷子的
啊，這官兒當的大不止是因為他祖上和皇家是親戚啊
海棠握不住手里的小刀，四肢無力的癱在了她的一堆筆記上。
像像身體被掏空。
康熙看看這群不爭氣的，都不惜說他們。
這才哪兒到哪兒啊
他剛想把這群不爭氣的叫起來，就看到海棠一骨碌的爬起來啦。
她提著小刀開始給每頁筆記記編號，什么甲乙丙丁的寫下去，一邊寫一邊再看一遍筆記，哀嚎著這才一會呢，就忘了那么多的細節了。
康熙看閨女那么用心，恨不得對著這群兒子們一人踹一腳
“三天后一人給朕一篇條陳，把今日學習的感悟寫上，務必言之有物。”
海棠懂了，這是學后感
家長和老師最喜歡干這事兒了，出去玩兒要寫游記，讀個書要寫讀后感在他們看來，做任何一件事不寫一篇文章似乎不圓滿。
五阿哥趕緊看妹妹，指望妹妹了
其他哥哥的臉色更難看了。
“言之有物”這四個字就是妖怪
四阿哥立即爬起來幫著妹妹收拾，寫條陳妹妹的這些紙張都是有用的，既然要言之有物，這就是“物”啊到時候找妹妹借來看看。
他給妹妹收拾的時候對著瞇瞪的六阿哥踢了一腳，六阿哥把腳收回去，沒給一點反應，他是卷不動了，讓哥哥妹妹卷去吧。
康熙看著這群沒出息的直嘆氣，他今兒還有個安排，那就是把“山西巡撫穆爾賽強索禮物案”拿出來給孩子們講講。這里面牽扯到吏治，看這樣子這會也不用講了，這事兒留到晚上吃完飯再說吧。
車子停了，到了湯山行宮，康熙就說“你們先下去練習騎射，老五和班布拉的騎射朕另有安排。晚上朕帶著你們去給老祖宗和太后請安。
老五是虛，海棠是幼，康熙特意問過騎射師傅，決定給他們兩個先打好基礎，這個基礎就是強身健體，打熬筋骨。
五阿哥的其他伴讀可以正常練習騎射，而海棠和老五則是要打拳和舉重。教他們的時候，除了師傅外，還加了幾個大內的太監在一邊掠陣，這些太監作為康熙的眼線緊盯著整個教學過程，這也是擔心海棠的身份暴露了。
在海棠看來這
跟去健身房是一個道理，不就是擼鐵舉重和跳操嗎只要是對身體好自然是很認真的學習。
到了晚上，大家一起去康熙跟前匯報今日學了什么。中午的時候已經聊過了，康熙簡單的問了幾句，就打發這些陪讀們下去，留著幾個皇子在跟前，準備帶著他們一起去太皇太后和太后跟前問安。