噢，當然，不包括少年班。
少年班的學生要么是競賽生，早已習慣高強度的授課和刷題、要么自有一套學習方法，絕大多數都能跟得上教學進度，有一半人還能學有余力，可以選修更高難度的課程。
比如康妙玟。
但是，也有很殘酷的另一面。
“什么上了大學還能沒法畢業啊”奚繡藍大為震驚。
“對啊，不能總是掛科，掛科達到一定的比例就不讓畢業了，就是沒有畢業證、沒有學位證。”
“掛科”
“就是不及格。”
“哦哦，懂了。就是，不及格可不行。不及格的多嗎”
“不少，大概百分之十的人沒法畢業。”
奚繡藍皺眉，“哎喲那不是白上大學了嗎”
“是啊，很多人掛科太多，學校就會讓他們主動退學，他們還可以來得及重新高考。要是被開除就要隔一年才能高考。”
“嘖嘖，好不容易考上科大那么好的學校，怎么不好好學習呢想不通。”
康妙玟也想不通。也許是那些學生沒有父母監督，就沒有自制力，只想著玩了吧。畢竟能考上科大說明腦子不笨，但玩總是令人愉快的，抵抗不了“玩”的誘惑，不能明白“延遲快樂”的道理，也不過是白白浪費時間罷了。
奚繡藍非常相信女兒，問都不問她的學習成績，這也是一種良好的身為父母的素質，他們更關心她是否快樂，躺平也好，努力學習成為小天才也好，在他們看來，差別不大。
這樣，康妙玟也覺得非常舒適，不會擔心回了家還要被父母催著學習。
她是很自覺的人，放假也會看很多書，會去省圖書館借書，只給自己放了3天假，從除夕到大年初二沒有看書，除夕去外公外婆家過年，吃了年夜飯回家看春晚。大年初一自家一家三口在家過節，父母的同事過來拜年，今年來拜年的人比往年都要多得多，張婭寧父母帶著張婭寧來拜年了，下午康家父母也帶著康妙玟去張家拜年。馮婷婷家沒來，是因為她家又去上海過年。