康妙玟點點頭。
生氣嗎是有一點,說起來就是那種無聊得整天惹是生非的少年,初二分班之后她就不跟費強這樣成績倒數的在一個班了。
她倆匆匆下樓,撿了文具盒上來。鐵皮的文具盒是開學新買的,這下子砸癟了,頓時顯得破破爛爛的。康妙玟費了半天勁兒才勉強掰回來。
張婭寧倒是心疼的很,“你這是新文具盒呢,都被他扔了好幾次了我去告訴班主任”
康妙玟忙拉住她,“這點小事,劉老師不見得樂意管。”
“可他是班主任啊。”
“算了,我可以忍。”
“你就是脾氣太好了,他才總是欺負你。”
康妙玟心想哪里是脾氣的問題,費強又不傻,他除了班干部誰都要欺負的。
哈這么說,她應該爭取一下當個班干部小孩子也有敬畏“權威”的心態,班干部在初中生心目中就很了不得啦初一看來是沒有機會了,但廬州理工附中從他們這一屆開始試點“543”教育,也就是小學5年初中4年高中3年,初中便不像以前那樣到初三才分快慢班,而是初二分一次班、初三分一次班,初四再分一次班,將全年級的前50名抽出來單獨成立了一個重點班。
下一次機會在初二。
決定了,分班的時候一定要積極一點,弄個課代表當當。
或者當個班長也可以。
上午第一節課是語文課,語文老師劉老師是初一三班的班主任,年紀不大,30剛出頭。
第二節課課是數學課,上完數學課,康妙玟主動跑去老師辦公室。
“報告”
“進來。”不知道哪個老師應了一聲。
康妙玟對老師辦公室不熟悉,東張西望一番,才看到數學老師。
“趙老師。”
“康妙玟。”趙老師看著她,“你作業交了嗎”
“交了。我還把之前的作業補上了。”
趙老師40來歲,是個又黑又瘦的中年男人。他點了點桌上的一堆練習冊,“找出來我看看。”
康妙玟翻了兩分鐘,找到自己的練習冊,翻開,“老師。”
趙老師翻著前面幾頁大致看了看,做倒是都做了,他還算滿意。“行了,知道好好做作業就行,以后也要及時交作業,知道嗎”
“知道了。謝謝老師。”
趙老師揮揮手。
“老師我回去上課啦。”
走了。
趙老師看著她出了辦公室,這邊便拿了紅筆給她改作業。初一數學也沒啥難度,都不需要對著標準答案看,很快批改到國慶節前布置的那一頁。
改完發現后面一頁她也做了,便翻看了后面一頁,這是今天上課的內容,要下午才會把練習冊發下去,但有些愛學習的孩子會提前學下一課,偶爾是會有幾個孩子提前做作業。
翻到下一頁,嗨,這孩子怎么連下一課的作業也做了
又是隨手翻過一頁,又連翻了好幾頁。
這孩子也做的太多了整本練習冊都快做完了,只有最后幾張模擬卷沒做。
趙老師有點疑惑起來。
初一的科目還不多,主課語文、數學、英語,每天都有;副課政治、歷史、美術、音樂、體育,每天7節課,周三6節課,一周6天,一共41節課。
語文8節,數學8節,英語8節,政治4節,歷史4節,美術3節,音樂3節,體育3節。
中午11點40分放學,下午2點上學,吃飯吃得快的話,中午還能睡1小時午覺。