康妙玟點點頭。
生氣嗎是有一點，說起來就是那種無聊得整天惹是生非的少年，初二分班之后她就不跟費強這樣成績倒數的在一個班了。
她倆匆匆下樓，撿了文具盒上來。鐵皮的文具盒是開學新買的，這下子砸癟了，頓時顯得破破爛爛的。康妙玟費了半天勁兒才勉強掰回來。
張婭寧倒是心疼的很，“你這是新文具盒呢，都被他扔了好幾次了我去告訴班主任”
康妙玟忙拉住她，“這點小事，劉老師不見得樂意管。”
“可他是班主任啊。”
“算了，我可以忍。”
“你就是脾氣太好了，他才總是欺負你。”
康妙玟心想哪里是脾氣的問題，費強又不傻，他除了班干部誰都要欺負的。
哈這么說，她應該爭取一下當個班干部小孩子也有敬畏“權威”的心態，班干部在初中生心目中就很了不得啦初一看來是沒有機會了，但廬州理工附中從他們這一屆開始試點“543”教育，也就是小學5年初中4年高中3年，初中便不像以前那樣到初三才分快慢班，而是初二分一次班、初三分一次班，初四再分一次班，將全年級的前50名抽出來單獨成立了一個重點班。
下一次機會在初二。
決定了，分班的時候一定要積極一點，弄個課代表當當。
或者當個班長也可以。
上午第一節課是語文課，語文老師劉老師是初一三班的班主任，年紀不大，30剛出頭。
第二節課課是數學課，上完數學課，康妙玟主動跑去老師辦公室。
“報告”
“進來。”不知道哪個老師應了一聲。
康妙玟對老師辦公室不熟悉，東張西望一番，才看到數學老師。
“趙老師。”
“康妙玟。”趙老師看著她，“你作業交了嗎”
“交了。我還把之前的作業補上了。”
趙老師40來歲，是個又黑又瘦的中年男人。他點了點桌上的一堆練習冊，“找出來我看看。”
康妙玟翻了兩分鐘，找到自己的練習冊，翻開，“老師。”
趙老師翻著前面幾頁大致看了看，做倒是都做了，他還算滿意。“行了，知道好好做作業就行，以后也要及時交作業，知道嗎”
“知道了。謝謝老師。”
趙老師揮揮手。
“老師我回去上課啦。”
走了。
趙老師看著她出了辦公室，這邊便拿了紅筆給她改作業。初一數學也沒啥難度，都不需要對著標準答案看，很快批改到國慶節前布置的那一頁。
改完發現后面一頁她也做了，便翻看了后面一頁，這是今天上課的內容，要下午才會把練習冊發下去，但有些愛學習的孩子會提前學下一課，偶爾是會有幾個孩子提前做作業。
翻到下一頁，嗨，這孩子怎么連下一課的作業也做了
又是隨手翻過一頁，又連翻了好幾頁。
這孩子也做的太多了整本練習冊都快做完了，只有最后幾張模擬卷沒做。
趙老師有點疑惑起來。
初一的科目還不多，主課語文、數學、英語，每天都有；副課政治、歷史、美術、音樂、體育，每天7節課，周三6節課，一周6天，一共41節課。
語文8節，數學8節，英語8節，政治4節，歷史4節，美術3節，音樂3節，體育3節。
中午11點40分放學，下午2點上學，吃飯吃得快的話，中午還能睡1小時午覺。