本來還因為那幾句詩有點眼饞念奴美貌與歌喉的劉徹猛然清醒過來。
托李隆基的福，又因為那些詩人喜歡以漢代唐，劉徹這段時日以來明里暗里不知道被臣子提醒了多少遍要勤于政事少看美人歌舞，連姐姐平陽公主都有意無意來勸，劉徹聽得耳朵都起繭子了。
但好在，這些話到底還是入了心。他反思著，君王過度耽于逸樂，就是王朝不幸的開端。
勸君莫學李隆基，安史禍起滿亂離。暗暗給自己提了個醒，豬豬又有自信去罵人了。
“李隆基，愚蠢”
北宋。
柳永尚未說什么，秦樓楚館的姑娘們不樂意了。
“天下人作雨霖鈴，誰有柳七作得好應該將那詞放出來，好教眾人看看柳七的文采。”
“是啊是啊，”有姑娘附和道，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。讀來真似那夜雨聞鈴，寫得哀怨極了。”
這些歌女都是柳永的粉絲，柳永在煙花巷陌作歌，她們也曾收到過他的一詞半句，當即便為柳永打抱不平起來。一時之間，樓館里又唱起了“寒蟬凄切”的詞，主角蘇軾在這一刻痛失姓名。
赤壁懷古是題目，懷古，是古詩中一種特定的題材，比如我們熟知的詠懷古跡、金陵五題等。以詞來寫懷古，這自然又是蘇軾的創舉。這里也可以看出蘇軾的又一詞學貢獻以詩為詞，將詩的題材、特點引入詞中。
蘇轍目露崇拜:“兄長于詞境當真有開拓之功”
誰懂啊，以詩為詞，他哥是獨一份
馮延巳晏殊歐陽修搖頭贊嘆:“是何等才人”
唯一不高興的大概只有李清照了:“瞎說，瞎說詞別是一家，什么以詩為詞，豈不是不倫不類”
你們后世之人到底懂不懂詞啊
再來看正文。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我們講寫文章要先聲奪人，蘇軾這句愛就是一個很好的范例。書上說，大江指長江，大江東去就是“長江滾滾向東流去”的意思，這樣理解也沒問題，就是太過簡單了。
哦
蘇軾起了些興趣，側耳傾聽。
大江東去，是詩人看到的景象，所以最起碼，這里隱藏了一個詩人的視角，他登高遠眺，東望大江，才可能將江水滔滔而去的壯觀盡收眼底。
“不錯”
李白為蘇軾叫好:“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。惟有身處山川高地，才能見江水茫茫去不還之景，這一句起得妙，有大氣魄”
李白向來自視甚高，此時覺得蘇軾實在會寫，要是蘇軾是唐朝人就好了，好想和他飲酒賦詩啊
另一方面，東望大江，事實上是無法看到“千古風流人物”的，這只能是詩人的一種心象。大江茫茫而去，洶涌的浪花仿佛將千古風流人物都淘洗而盡，實際上淘盡英雄的是江水嗎不，是時間的洪流。
所以這里，蘇軾以赤壁江景起筆，卻落到虛意；以空間的闊大起筆，卻落腳到時間的遼遠無情。這種寫法大家有沒有想到一個人
水鏡下的蘇軾淡笑一聲，神情頗為玩味。
眾人一時有些茫然，想到誰