正史寥寥，可殘篇作者涉及宋的言語評價，也能透露態度。
畢竟，作品永遠不可能完全客觀，字里行間會透出作者的心思，對宋的三分激憤意難平。溫老教授曾與數位好友交流討論過。
結合岳飛、楊家將版本各異的民俗故事看。宋是國力衰落，遠遠比不得盛唐強盛，不僅沒有萬國來朝，其皇帝還昏庸無道屈辱求和，冤殺忠臣，丟土失國，讓百姓怨憤不斷，讓岳飛之忠義流傳千古。
至于宋文化他們不太清楚。
這就沒買到半成品李太白詩集的好運氣。
拼湊的很多宋詞缺字少言，無法讀通。其他的質量普通，只能矮個子里拔高個，放入歷史語文教學中。
除了一首蘇東坡的水調歌頭堪稱宋詞絕唱，其他的平平無奇，遠遠比不上唐詩。
這首宋詞傳唱度極高，流傳至今。但大家都會唱，從小就聽，反而沒有新鮮感了。
汴京富麗天下無。
溫雅男音頓了頓“繁華萬千，不若親身體會。”“遠道而來的客人，您可要入東京城一行”
溫老教授參加了十幾屆歷史交流會，頭一回以這種游覽的方式體驗項目，老人家頗感興趣，昂揚同意
好。
原來，他方才所見，皆是投影cg。
沒想到，竟然只是開頭啊。蘇冬夏，難道真能不，不可能。溫老教授自我否定了太理想的猜測，所謂復原，估計是材料復原加自我想象。
如溫老教授一般，會場各項目組的教授學者們也登入星網，體驗東京城。有的好奇，有的撇嘴不屑，有的眼含探究質詢。
他們分別落在不同的城門山，溫老教授并幾位老友落在李威廉等人曾站過的黃土路上。
城墻巍峨高聳，高四丈，天色未亮，已有行人密密麻麻，擁擠著進入城池。
故意挑刺兒的南云平教授捂住發癢的鼻子“老何，你這學生過分尋到些許資料就飄了你當老師的，得督促提醒她，不能太張狂。想復原一整座古城，談何容易城墻蓋的再厚再嚇唬人，也是花架子。
g投影與建造完整的城池讓人體驗游玩截然不同，難度天差地別。
南云平不相信蘇冬夏年紀輕輕如此思維縝密，且學識深厚到能復原東京城。
那代表著，她熟知宋朝歷史。
這事，他們這些老東西都做不到呢。整個東廈，無人能做到。南教授，我勸你先瞧瞧那城墻，再講話。
溫老教授不似南云平，將心思放在對何聲的質疑上，還喋喋不休懟何聲。他很期待蘇冬夏的成果，這年輕人至少有膽魄有想法，還有學識。就憑剛才的部分還原，就比謝文政強。
他奔到城前，仰頭。
城墻每百步設馬面、戰棚，密置女頭，兵甲林立，乍一眼望去，令人悚然。
對對對，古代城墻高筑，本就有防御之意那些個二半調子的編劇，將城墻當成了裝飾物，居然還學其他文明畫圖案，花里胡哨地亂搞。
溫老教授頻頻點頭“老何這學生頗有意思，老南，走，進城瞧瞧”
或許是盞盞花燈給了溫老教授信心，老頭子負手，踩過黃土路，慢悠悠踏進天醒時分的東京城。霧色蒙蒙，約莫凌晨三四點，市井瓦舍間，零星起了早茶鋪子。
遠處馬車踢踢踏踏行過，倒不似cg圖像中的熱鬧。
雖冷清，依舊有紅塵氣。
南云平
無聲，第一時間轉開目光，打量附近市井瓦舍的房屋構造與攤主打扮，停留著。他盯著一支開小桌，穿褐色襠子的年輕小伙看。