顧然站起來。
多媒體上寫的似小紅喜翻西瓜，他吃了一個西瓜后，肚皮和西瓜一樣圓，已經吃不下了，但是他還想吃，他算不算自控力不好。
顧然對小紅這個名字麻木了。
算。
鹿昔年“請坐，顧然同學回答的似對的，下一題讓鹿迎年來。”
鹿迎年看著題目氣笑了。
小蘭去學習畫畫，他因為自己畫不好，決定逃學不去上課了，這算不算自控力不好。鹿迎年不算，沒這天賦別硬吃這碗飯，這叫及時止損，棄暗投明，識時務者為俊杰鹿昔年一懵，他哥受什么刺激了。顧然不客氣的嘲笑。相清徐和黎贏都勾起了嘴角。
只有莘莘不明所以為什么叫棄暗投明
鹿迎年“因為畫畫就是小藍的深淵和陰暗。”
莘莘啊
相柄分析“因為小藍學不會，所以葡萄是酸的。”
鹿迎年
相柄最好有本事以后給他全能，要不看他不為難死相柄。相柄還不知道，因為他這句話，在以后他追求鹿昔年的道路上，讓鹿迎年給他下了一個大套。
鹿昔年敲黑板“錯了，小藍介個就似自控力差，他控制不了自己的注意力集中在畫畫上，所以他想逃學出去玩。
“下一題，黎嬴同學來。”
黎嬴看著題目。
小紫因為在工作期間忍不住去做別的，一會倒水，一會看花，導致在約定期內小紫沒能完成工作被開除，這算不算自控力差。
黎贏算。
鹿昔年好的，請坐。
今天的課就上到介里了，給大家留了一道思考題，大家下去想想答案。“題目似，你自控力好嗎如何才能提高自己的自控力實現自控力健康”好了，下課。
易遠聽到下課帶著自己的筆記本沖向辦公室。
顧然伸手去摸了摸鹿昔年的小揪揪“真可愛。”然后追出去了。
鹿昔年盯著小雛菊“他真幼稚。”
鹿迎年過來一把抱起鹿昔年“嫌棄我畫畫不好”拿我當例子鹿昔年你完了。
鹿昔年一臉懵。
他沒拿他哥當例子啊。
顧然回來給易遠拿書包，聽到這里笑了。有人當例子，有人照鏡子。
鹿迎年看過去。
顧然“我們半斤八兩了。”鹿迎年沒好氣“快走。”
鹿昔年趁機向相清徐伸手“清徐哥哥救窩。”相清徐過來抱走鹿昔年。相清徐“大人就要有大人的樣子。”
鹿昔年點頭對鴨。他剛剛反應過來他哥再說什么了。
這個故事一開始就是給他哥和顧然量身打造的。
鹿迎年捂著心口“別說了，再說要哭了。”
鹿昔年安慰他哥好了，你畫畫會有進步了，窩們去換衣服吧，哥哥抱。
鹿迎年只能抱著鹿昔年去換衣服。換好了衣服還要給鹿昔年沖奶。“我對你這么好，你就忘了我畫畫的事吧，怎么樣。”
鹿昔年衡量了一下，他后面兩個課不需要他哥幫忙了。“好。”