文升的運動會辦得熱熱鬧鬧,因為校風開明，老師放水，許多班級都準備了“奇裝異服”。
云洄之是第一次以老師的身份經歷校園的運動會,自然興致勃勃。
她重操舊業,做起了業余攝影師，積極地幫所帶兩個班級的學生和教師們拍了許多照片。
她最喜歡的那張,是開幕儀式上，各班方陣進場，楚若游穿著深色風衣，走在最前頭的沉穩老干。
身后是一班級的“穿越者”，服飾從秦漢到民國,應有盡有，奪了不少目光過去。
班牌由班里的顏值擔當舉著，一個高個子的漂亮女生。
而顯眼包班長穿著一身玄色漢服，在后舉著個高高的豎牌，上書六個歪歪扭扭的大字,“讀史使人明智”。
搞得全校都知道他們班班主任是教歷史的了,虧得楚若游沉得住氣，還愿意陪他們走上一圈。
后來全班一起回味相冊,看到這張照片都大笑，說老楚滿臉都寫著“后面那群人跟我無關”。
云洄之的英語課代表許健麗同學，雖然長得小巧，個子不高,卻是個體育健將,長跑居然破了校記錄。
通報的那一刻，哪怕是一貫淡定的楚若游，也發自內心地驕傲起來,滿眼高興地望著班里學生蹦蹦跳跳地狂歡。
跟云洄之笑說“好爭氣。”
云洄之從她的眼睛里看到了由衷的欣慰和寵溺，仿佛望著升起的初陽，
平日她很少表露對學生的感情，也并非因為學生破記錄她就愿意表露了。
而是在這樣的時刻，她不再想著肩上的責任，看見他們高興，她就高興。
晚上回公寓的路上，云洄之特意問她“你為什么會喜歡歷史，想做個歷史老師呢”
楚若游笑“喜歡還有為什么從小就喜歡聽歷史故事，看歷史劇，興趣仿佛是與生俱來的。至于當老師，之前沒想過，是父母的期盼加上我自己也沒別的想法，就循規蹈矩了。”
其實還有一個原因，那時候任予晗高她兩屆，比她先工作。
任予晗正式上班后，她常常約不到任予晗，忙起來時兩人能天都尋不到整塊的時間聊天。
在她眼里是天之驕子、做事輕松高效的任予晗，似乎光環滅掉了，加班加得甚是狼狽，還為許多你來我往的職場套路找她傾訴。
那時她聽了就很不喜歡，心想不要過上那種生活，予晗姐覺得未來可期的工作，她避之不及。
來做老師之后才知道，只有人的地方，就沒有所謂的世外桃源。
忙也忙，累也累，無效工作也要做，該受的憋屈和悶氣一樣不少。
但她覺得有意義，能吃得消，也就靜下心來做了。
只是涉及任予晗的話，她還是不說出來讓云洄之掃興了。
把人氣著了還要哄。
云洄之拉上外套的拉鏈擋風，秋日晚風稍急，將滿懷撲得寒涼。
霧氣漸起，
不見月光。
但秋日專屬的凄涼冷寂氣氛在學校里根本不可能感受到，背景嘈雜不堪，學生吵得滿校園在震。
云洄之突然感慨“做老師好。”
“哪里好”楚若游等她高見。
她幸災樂禍“比學生輕松啊。白天開運動會，晚上居然還要上自習。我看著他們疲倦的樣子，就想還好我是老師，不用吃這個苦。”
這回答簡直讓人汗顏，也就是剛入職的年輕老師能說出這種話了。
“沒有做老師的樣子，你應該關心他們的期中考試了。”
楚若游表示不滿“白天累了，你晚自習讓他們休息，看看書也就算了。你還帶他們投影看照片，鬧哄哄的，我在辦公室都聽得到笑聲。”
但楚若游沒有過去，還是那句話，做云洄之的學生會很幸福。
云洄之不僅自掏腰包給兩個班學生買了飲料和零食，還跑前跑后為他們拍照留念，帶他們一張張翻看。
他們一個班師徒情深，楚若游怎么肯作惡人，去破壞他們的浪漫氛圍呢。
云洄之一聽就有點蔫，這比她自己考試還操心呢。
不過用過了心，她不是特別擔心，起碼這兩個月以來，班里學英語的氛圍還不錯，周測月考成績也不差。
于是傲氣抬眉，故意道，“我教的學生肯定爭氣，不說拿個前三前五，比之前進步那理所當然。”
上學期的期末考，楚若游班級英語平均分排第七，另一個班直接倒數第二。
所以那個班云洄之壓力不是很大，但凡抓緊點，也沒有后退的余地了。
“戰前說大話哦，云老師還是那么自信。”