“不用急呀，容易忙中出錯。”虞禮邊把自己的書包也擱到他旁邊桌上。
江霖就干脆每拿起一本書就和她確認一次，得到她點頭認可后才裝進自己包里。
其實就算放假了，學校也是每天開門的，校內圖書館和閱覽室環境很好，對學生來說是很適合自習的地方，學校也向來鼓勵大家多來。
因而即便有什么落下的東西，也可以隨時回來拿，沒什么不方便的。
直到看到他拿起本特別厚的課本，虞禮略顯猶豫“這本我帶了，你需要的時候就看我的吧。”
因為上面的知識點也不是非常重要，而且跟塊轉頭一樣背來背去也蠻重的，他們兩個人的話帶一本應該也綽綽有余了。
聞言江霖從善如流地把手頭這本塞到了課桌底下“行。”
總之千呼萬盼的暑假就這么開始了。
虞禮也專門制定了暑期計劃，當然和謝楚弈那種今天浪、明天睡、后天繼續浪的糜爛計劃不一樣，她是正經的學習計劃。
從放假第一天開始落實到最后一天，為的就是防止自己在家懈怠。
為了隨時提醒自己，甚至還把謄抄下來的計劃表貼了份在房間門口。
她貼的時候江霖就看到了，隨便挑出一天掃了幾眼“這么嚴格啊。”
虞禮將紙張四個角落撫平，貼完才看他“你要一起嗎”
江霖側倚著墻，抱著胳膊挑眉道“怎么，你打算自己進步不帶我”
哪里是這個意思。虞禮失笑“好吧。”
她正好口袋里有支紅筆，摘了筆帽，左手食指在剛貼的計劃表日期上一一點下來，期間在幾個日子上畫上紅圈。
江霖“這四天很特殊”
“沒有啊，”虞禮邊合上筆帽邊解釋，“這是休息的日子。”
江霖佯若不滿“什么意思啊，帶上我就把原定的計劃改了，你不相信哥看不起哥是吧”
哪有他這么斷章取義的，虞禮五官皺了一下，歪頭“那不休息了”
“那也不行，”江霖泰然自若地把她準備舉起來的紅筆按下去，“勞逸結合對身心健康。”
“”
虞禮覺得這個人是有點幼稚的。
江家平時就比較安靜，偌大的別墅時常少有人在。
現在兩個孩子雖然放假了，但即便每天都在家，也比平常鬧騰不了多少，畢竟他們在家不是學習，就是在準備學習的路上。
江霖平生首次在長假中如此自覺，剛開始每天都有無數個電話約他出來組局出來玩，后來他推得不耐煩了，干脆發了條所有人可見的朋友圈備考勿擾，否則拉黑
配圖則是當場拍的張書桌照片，桌上課本、輔導書、筆記、試卷攤得滿滿當當，證明他是認真的。
江霖沒仔細多檢查照片就發了出去，發完之后見旁邊虞禮正好停筆在喝水休息，便讓她別忘了給自己朋友圈點贊。
他確實比較在意這些，虞禮便聽話地拿起手機給他這條新發的朋友圈動態點了個贊，書桌就在眼前，所有一切都一目了然，她也就沒多余再點開大圖看照片，但是順手評論了一個“擊掌”的小表情。
江霖看到了，也隨之莞爾，配合著也回了她一個“擊掌”。
仿佛他們統一戰線似的。
他微信里好友特別多，不到一分鐘時間就已經收到好幾行贊了，評論也有不少，大多數都在表示不相信或吃驚，江霖剛挑著回了兩條，就被虞禮出聲提醒“上午的任務還沒完成呢。”
言下之意，現在還不到玩手機的時候哦。
江霖順從地把手機一關，重新握筆，一頭扎入今日份的題海。
平時每天晚上一起寫完作業，虞禮都會征求他的意見，然后拿他的作業和自己的對一下答案，有遇上答案不一樣的題目就拿自動鉛筆做個標記，兩個人再仔細討論，看看能不能把思路統一。
這種學習方法雖然糾錯效率很高，但也需要兩個人都認真配合，虞禮很高興的是，江霖幾乎都沒有敷衍過自己。就算有時候他嘴上態度散漫，行動上卻都執行得很好。
暑假不比平時，留了很多作業，大家就算及時做完也沒辦法及時發現自己錯在哪里，有些老師干脆就順便把作業答案一并發了，大概主打的就是一個對學生的信任，或者說是針對性的信任。
畢竟老師老生常談，自學的不需要提醒都能自覺、不自覺的就是提著耳朵喊話他也聽不進去。
盡管自己也有答案，江霖每次寫完作業后，還是習慣性地把卷子或本子往虞禮那邊挪過去“批閱吧虞老師。”