之前就有說過，喬衡是個頗為較真的人。
雖說他一開始選擇在這個小村子里當個教書先生不過是權宜之計，但當他真的在此安定下來后，他也沒有擺出一副應付了事的態度，而是真的在試著教導這些孩童。反正對他來說閑著也是閑著，給自己找點小事情做，省得全身的骨頭都懶散了。
當學堂散學時，天色已經有幾分金烏西墜的勢頭，西邊的天空是一片蒼涼的昏黃，逐漸侵染著東方。
喬衡看了下天色，估摸了一下時辰，直接說道“都回家去吧，路上小心點。”
學堂里的孩子老老實實地跟先生道了別，然后迫不及待的一哄而散。
這個年代的鄉下孩子性子野，沒那個生活條件也不需要家長特地等在學堂外接送。在這個不大的小山村里基本上各家各戶都互相認識，而且少有外人造訪，只要孩子別自己貪玩走丟了，誰也不太擔心孩子會出事。
于是那個在學堂外等候著自家孩子散學的年輕母親就有些顯眼了。
她的頭上扎著一根黑木梅花簪，穿著一身藍色碎花布裙。她有著與這村子里的普通人截然不同的氣質，這村子里土生土長的女子往往帶著一種被清貧的生活磨礪出來的堅韌爽利，她的身上則有著一種可以稱之為知書達理的寧和，是的，就是“知書達理”，在這個即使是大老爺們都斗大字不識一籮筐的村子里，這個女人卻是識字的。
他學堂里的學生，單論數量的話倒是一點也不少，只是他們的年齡就不能一概而論了，最小的孩子不過三四歲，至于最大的，那就完全不能確定了。喬衡從沒限制過前來聽課之人的年齡包括性別，有時候會有幾個十來歲的少年在幫父母干完活后過來旁聽一會兒課，而又有的時候，甚至會有兩三個三四十歲的漢子結著伴過來跟著聽幾句。
然而這么多學生里，在喬衡沒來到這個村子之前就能識字的人，一只手就數的過來，還基本上都與村長家里沾親帶故。但面前這個家里與村長沒有一銅子關系的女人的孩子，卻硬生生地擠進了識字行列中，想來那個孩子之前就是他母親一直在教導著他。
這個年輕的母親每次見到喬衡，總是規規矩矩的來個萬福禮，這次也是這樣。
喬衡說“在下不過是個鄉野散人，夫人何必如此多禮”
年輕的母親笑著搖了搖頭，避開了這個話題。她手中拿著一個被長布包著的條狀物。她把布拆下來，原來是一副卷起來的畫。
她說“外子當年在外闖蕩時，著實結識了一些武林好手。因緣際會下，外子的一個友人贈給他了一幅畫，說是門派中的長輩親手所繪，不過外子又不通文墨，小女子同樣留之無用，倒不如把它轉贈給先生添作束脩。”
仔細說起來，喬衡見過那么多位學堂里孩童的父母，她還是第一個對喬衡一本正經地提到交束脩一事的人。
不是這些村民不知道、不愿意向自家孩子的先生交納束脩，而是真的交不起。
常人都言亂世黃金盛世古董，雖然這話原本說的是收藏一事，但也勉強能對其他事情管中窺豹一下。如今外界兵荒馬亂，多少百姓流離失所，盛世太平時都不是所有人能夠交得起學堂的束脩，這個時候再想請個先生教人來讀書，那價錢實在高到讓人望而卻步。
喬衡也不貪這點財，而且他如今住的房子、手里握著的地契都是村民湊出來的，他就干脆懶得理會束脩一事了。村民念著他的好，偶爾得到些好東西，往往分出一部分然后第一時間送到他家里，喬衡推卻不了，久而久之也就順其自然了。
曾經的喬衡光是經手過的奇珍異寶、古籍字畫就數之不盡，如何會貪圖她這一幅不知何人所做的畫。他知道這個村子里的人家都不太富裕，就婉拒道“夫人有心了，只是”
這位年輕的母親理了下鬢角，她苦笑著打斷他的話，說“先生是個良善人，愿意不收束脩就教導眾多學子，然而小女子心里實在過意不去。小女子早就被那所謂的規矩禮儀、條條框框教養傻了，偏自己又是個喜愛斤斤計較、胡思亂想的性子，先生不嫌棄家貧傾心教導愚兒，還常留愚兒用餐，小女子受之難安。先生就好人做到底，解了小女子這愧疚煎熬之苦又何妨”
就連見多識廣的喬衡也不得不承認，這話說得實在漂亮。