書房里,光線昏昧，只一盞美式中古云石燈從立體的燈罩里發出幽弱的光芒。
視線被削弱的時候，聽覺就會被無限放大。
裴競序的聲音像被云石燈密閉的燈罩聚攏起來,低沉地縈繞著。
然而，他的那句話隨著我們早早四個字,驟然沖破燈罩。
許聽晚當即一怔，隨后便覺得橙黃色的光線,就這么直接烘烤在了自己的臉上。
兩人關系最親近的時候，裴競序也只是喊她早早。他通常只有在人前維護自己，替自己出頭的時候才會在名字前多添一個歸屬的人稱。
因為這樣，他就自動和許聽晚劃為了同一陣營。
她記得裴競序第一次這么喊她是在小學四年級。
那一年學校有個兒童節演出，每個班只有都有一個演出名額,這個名額由班里的同學投票選出。
除此之外,每個班都需要準備備選節目。
幾乎在班主任說完通知的下一秒,許聽晚就踴躍地舉起了自己的手。
正如裴競序昨晚所說的那樣,小時候的許聽晚自信明媚,懂得為自己爭取。
她絕不是那種怕自己答錯就不在課堂上舉手的女孩,相反地，她是一個寧可說錯也要努力表達自己的人。
這樣的人永遠站在追光燈下,永遠有一束光為她而打。
因此,她是班里唯一一個可以帶著自己的節目走上舞臺的人。
那年,她把欒玉女士的兒童繪本一個女騎士改編成一個個人舞臺劇。為了給欒玉女士一個驚喜，她一放學就跑去裴競序家偷偷練習，那段時間裴競序和鏡子就是她的固定觀眾。
裴競序在書房給她搭了一個小圓臺,她一寫完作業，腳往后一蹬，就能把自己的椅子推到小圓臺那里。
裴競序回回都要糾正她那危險行為,糾正未果，便只能每次在她放下筆的那一刻，站起身，虛扶著她的椅子，生怕她滑得太用力從椅子上摔下來。
女騎士還需要一匹馬。
那匹馬是裴競序拿紙箱子給她做的，套在身上，既方便行動，也不顯得違和。
舞臺劇秘密地準備著，一切都非常順利。
然而，就在登臺那天，她帶到學校的紙箱馬，突然遭到破壞。
紙箱被潑了水，洇濕了好大一片，原本成型的結構，架不住一塊癱軟的紙箱，被人輕輕一撞，就東倒西歪地散架了。
這個時候，距離登臺只剩兩個小時，追究誰弄壞了紙箱馬已經沒有太大的意義，如何在這兩個小時的時間內做出彌補才是最緊要的事。
可許聽晚沒法憑空變出一個這么大的箱子，也沒法在短時間內把一個紙箱子改裝成一匹適合她的馬。
班主任見她一幅無助的模樣，建議她“一定要用到這個道具嗎或許，你把騎馬改成步行”
“可是女騎士是騎著馬游歷各個地方，是騎著馬演完全場的。”這樣一來，舞臺效果大打折扣。
班主任理解小女孩的倔強，但是她是班主任，得考慮全班的榮譽，顧及到許聽晚不太愿意退讓，她稍稍施壓道“可是時間來不及了。或者，你愿不愿意讓夏詹樂上，她也準備了不錯的節目。”
許聽晚睜了睜眼睛，用備選節目的話，欒玉女士就看不到她的表演了。
她心里像是裝著一只鉛球，拽著她心里的興奮與希冀，狠狠地往下拉。
時間一分一秒地過去，許聽晚還沒做出決定。期間班主任來催了兩回，她實在不愿自己的努力付之東流，便答應老師退而求其次的建議，自己畫了一個馬頭，再把馬頭貼在竹竿子上，以此充當女騎士的馬。
在后臺準備的時候，許聽晚仍是有些不開心，她扎著一個丸子頭，腦袋圓圓的，小小一只背身坐在角落。
女騎士的氣勢被削弱大半，她唉聲嘆氣地看著自己手里的竹竿子，只覺得自己不像是個威風凜凜的女騎士，反倒像沿街乞討的小乞丐。