連林肆都覺得危險不去做的事情,總歸不是啥好事。付如玉卻要拉她去做那種事,在李曉看來就是絕對的可疑人物。
林肆要坑可疑人物,有啥好勸阻的
最多說一句,“那我去找他們打聽一下這個付如玉的底細。”
她怕林肆不小心就吃虧了。
林肆眉眼彎彎,“是你對我的濾鏡太厚了。我可不是那么好的人。”
把別人的事情看得比自己的更重,是因為在那段時間門里,她只能用別人來證明自己的價值。
“會說出這種話,你就不太聰明。這叫做論跡不論心,懂不懂啊”李曉又想呼這個笨蛋林肆的腦門,“你能想找到自己想做的事情,真的太好了。”
李曉想到了林肆那些不靠譜的學生,又說“老林,你要知道,這個世界上有很多人喜歡你和支持你的。因為你值得。”
林肆狐疑地看她,“你是去教語文了嗎”
“啥”
“就是發現你一周不見,肉麻了不少。”
李曉想要爆捶她一頓。但這家伙掛著條胳膊,仍然跑得飛快,反倒把李曉累得上氣不接下氣。
“曉啊,你真得好好鍛煉一下自己的身體了。”
“你走你走我支持你去做你喜歡的事情,你卻讓我去做我最討厭的事情。你說,你還是不是個人了”
接連便是“不與人形兇獸比體力”,“腦子在動,就相當于運動了”之類難懂的話。
林肆努力憋笑,得給她一個面子。
萬家燈火星星點點,如果可以忽略那些潛藏在暗處的陰影,這個世界仍然十分美好。
林肆都有點感謝程許了。
如果不是他強硬地將她推回普通人的世界,她可能都沒有機會認識李曉等人。這或許就是普通人所能擁有的幸福羈絆吧。
可惜,林肆無法真正無視幸福之下的陰影。
“不過,你那些學生們,應該沒問題吧”李曉又問。打個照面就能感覺到,異能高校的“問題學生”不是一般的多。
單獨放到外面的學校里,都是“師見愁”的類型,更別說那學校里基本都是,甚至還以此為榮。
林肆就說“正常情況下沒問題。雖然熊孩子的年紀大了點,但還屬于扭得過來的階段。”
之前沒有一個普通人教他們如何去尊重別人。怎樣成為異能者的教育他們不缺,他們缺少“生而為人”的教育。
林肆仍然是那個觀點比起那些教職員工,把情緒與動作都擺在明面上的學生會更好對付。
像姜澤,再怎么嘴硬,服你就是服你。而成年人的世界,可能正好反過來的,好像跟你講道理,卻也有著更為根深蒂固的偏見。
就像林肆去教務中心認證自己的權限時,隱隱綽綽有聽到不少爭議
一個普通人導師跟其他導師平起平坐,瘋了嗎就算她是稍微取得了一些成績,但還是有僥幸元素吧
可能就是她幫了姜澤,讓姜澤在任務報告中夸大了她的水平
林肆就當啥都沒聽見,自若地走進去辦自己的手續。一個普通人的耳朵稍微背一點,很正常吧只要她不尷尬,尷尬的就是別人。
但不著急,她連她的學生們都沒收拾完,何必擴大戰場呢有些事情就是得一步步來。
李曉敏銳地抓到了重點,“正常情況下”
是的,學生們的明槍林肆不怎么擔心。她比較在意的是他們可能會出現的異變狀態。
付如玉透露的情報需要核實,但大概情況跟姜澤他們說的是對得上的以前學生,具體的說是異能者,沒有這么頻繁的失控。