直播間中的彈幕絕大多數都在討論童累的事情，其他幾只崽還沒有任務進展，導播便沒有切畫面，繼續播放這里的鏡頭。
老爺爺挖了一勺粘稠、有流動性的東西，似固體似液體，被揪出來的時候拉出長長的絲。
他手指靈活按壓了一會兒，終于揭曉童累最好奇的事情
“你的任務是和我一起配合吹糖人，我只做形狀，不提醒你怎么吹氣。”
童累顯得很驚訝，瞪大眼睛，水靈靈的“好。”
爺爺負責捏造型，童累對著糖的吹氣口，不到半分鐘，一只栩栩如生的小兔子糖人就做好了。
童累手里舉著糖人作品，對著馬導演說
“看來已經完成了。”
“”
我就去喝了口水，任務完成了呆滯
能不能不要表現出這么輕松的樣子，讓我生出一種自己也可以的錯覺咬手指
樓上快打消那種想法我看完第一期以為射擊氣球很簡單，去地攤賠給老板至少三位數
能逗孩子能吹糖人，射擊幾乎百發百中，師傅你上輩子到底是干什么工作的
馬導演也被徹底震撼了。
節目組選節目都是下了功夫的，既是小孩子可以做到的程度，又不能讓他們完成得太輕松，拍不出節目效果。
童累這一代的小孩子很少見到吹糖人，算是時代的記憶。
在沒有吹糖人師傅提醒的情況下，小孩子難以吹出適當力度的氣流，糖人也不會成形，可現在
馬導演回想起上期的射擊游戲，有些心累
“童累你怎么這么熟練”
童累一副“不費吹灰之力”的輕松模樣“我一直看著爺爺吹。”
“所以就學會了”馬導演懷疑人生，“節目組工作人員都是吹破了三個才成功的”
“吹破為什么不控制氣息”童累小臉皺成一團，完全不能理解難度所在。
他說得過于理所當然，吹爆糖人的幾個工作人員一聲不敢吭。
童累觀察能力和學習速度都在末世中被迫鍛煉到極致，通過爺爺吹糖人時腮幫子鼓起的幅度，就能推斷出吹糖人不同部位時需要的吹氣力度。
雖然剛才并不知道任務是吹糖人，但他還是把細節都記了下來
“兔兔吹完了，下一個我來”
周圍的孩子們還未散去，其中一個抓著童累的兔耳朵搖來搖去“我也想抽獎”
馬導演眉尾一挑“對了，抽獎是怎么回事”
攤主爺爺制作著下一個糖人，喜氣洋洋解釋道
這群孩子本來只是好奇這個攤位是賣什么的，爺爺饞這筆大生意，答應他們，只要買一個糖人，就能從童累那里抽獎一次。
而童累敵不過“任務”的誘惑，變成了“魔術兔兔”
小孩子漫不經心買了個糖人，然后提起興致，觀看童累的“魔術表演”，得到一份小零食。
馬導演看著這副場景，陷入了沉思
這個任務本意是宣傳吹糖人這項非物質文化遺產，現在反倒成了“看魔術抽獎”的附加品，還讓觀眾們產生了“吹糖人很簡單”的錯覺
童累反向宣傳有一手的。
老爺子太會做生意了哈哈哈
累累寶貝走丟幾十分鐘，滯銷糖人大賣，魔術界留不住他了，帶貨區需要這種人才