晚自習的教室一片黑暗，這下完全沒辦法好好學習，壓抑已久的高三學子躁動起來。
教學樓吵吵嚷嚷一片，鬧歸鬧，沒人敢真的離開。
隔壁班級響起了集體背課文的聲音，這個時候還要苦行僧一般地學習，二班他們都走火入魔了吧
一班同學不屑一顧的同時又擔心他們班也要這樣，誰知語文老師孟清暉只是在教室的窗外路過，撒手不管。
課代表也不給力，并不打算起個頭，一班成了肆意聊天的休息室。
班長賀國誕反而開始起哄，“咱們班哪位同學來個才藝表演啊唱歌跳舞都行”
七嘴八舌的推薦聲傳出來，祝澄突然聽到有幾個關系比較好的女生在喊她的名字，“祝澄澄妹可以她以前是學音樂表演的”
祝澄雖然被這樣的氣氛給感染，可是沒人起頭，她的性格還是沒法放得開，一直笑著擺手。
賀國誕無意起哄到祝澄頭上，瞬間向他們那邊比了個雙手合十的姿勢，生怕許驍澈怪罪到他。
許驍澈本來正拿著書給祝澄扇風，一聽這話，果然開始護短了。
少年沖著起哄的人喊，“唱什么唱我都還沒聽過，是你們能聽的嗎”
一般他喊完就沒人敢說話了，大概是仗著天黑，不知道助長了誰的氣焰，有人特別大聲地罵了一聲。
“嘁有什么了不起臭情侶”
瞬間哄堂大笑，像是怕兩位主角聽不見，幾個男生一邊拍桌子一邊嗷嗷地吼。
祝澄鬧得臉紅，渾身發熱，許驍澈繼續給她扇風，一邊饒有興味地觀察她的神色
。
接著，他突然重新抬起頭，沖著其他人的方向，“這樣吧，她不唱，我唱大家伙的賞臉聽一下”
賀國誕嘲他，“就你那曲庫上次在ktv我都雷得想回家”
夏康礎打圓場，“有得聽就不錯了，你挑什么”
姚樂混在男生堆里起哄，“唱唱唱好聽送花，不好聽砸雞蛋”
許驍澈這人開得起玩笑，也不扭捏，“行啊，等會兒看準了砸，別砸到她了。”
他護祝澄護得緊，這個“她”一出，全場復讀機似的“呦呦呦”起來。
許驍澈看了看窗外的瓢潑大雨，“那我應個景，唱幾句和雨有關的。”
少年清清嗓子，張揚清俊的臉很快就聚焦所有人的目光。
隔著風雨聲，他清磁悅耳的聲音緩緩在教室中傳開，氛圍感十足。
“情深深雨濛濛
多少樓臺煙雨中”
這歌確實挺老，但他唱得好聽。
許驍澈的音色介于少年的青澀和成年的低沉之間，一種恰到好處的故事性，帶著點迷人的味道。
“記得當時你儂我儂
車如流水馬如龍”
教室空氣悶熱，只開了兩扇窗戶，當時他還要顧著給祝澄扇風，身體面對她唱的。
眼神卻不敢落在祝澄臉上，低垂著看她為他敲著節拍的手。
或許是有人和他歌單重合，把4的耳機拔下，帶著伴奏的原聲瞬間充斥教室，給許驍澈的聲音墊足了氣氛。
他就唱了幾句，很快就有人接上去，不同的歌一首接著一首，漸漸地又變成全班合唱。
“聽雨的聲音，一點點清晰”
“我只想要拉住流年好好的說聲再見”
“風吹雨成花，時間追不上白馬”
“我曾難自拔于世界之大”
剛開始還吵著沒燈怎么學習的班上多了幾臺打著光的手機，隨著歌聲一晃一晃地搖擺。
祝澄看到有膽子大的同學拿著手機或者卡片機錄像，完全不顧隨時會被老師沒收的風險。
也是，當人們忍不住想拿出東西記錄，便是失去的一種前兆了。
青春會在歌聲中慢慢溜走嗎祝澄在黑暗中握了握，什么都抓不到，只感受到一種莫名的虛空與悵然。
突然，一雙骨節分明的手握上來。
許驍澈在昏暗中、課桌下、全班人的歌聲里抓住了她的手。
接著又擠進她的指縫，像上次一樣穿過她的手，十指連心。
剛才的惆悵好像也被他擠進去，隨著他們緊握的手，祝澄的心又被許驍澈一點一點重新填滿。