“老師,出大事了”二樓教師辦公室的大門被推開，粉頭發少年探頭看過去，“老師”
辦公室內空無一人。
“不在啊。”李兔大大方方的走進辦公室,坐在了班主任的位置上，翻看她桌子上的東西。
這孩子干嘛呢
都這種時候了，還翻老師的東西這是想偷東西嗎
他之前明明很害怕，怎么突然態度就變了。
不知道,看看再說。
班主任桌上沒有什么特別的東西,只有課本和教案,另外還有一些學生資料，李兔很快就翻找到了自己的檔案，看著文件上粉發少年的照片有一根呆毛翹起,李兔抬起頭,手摸了摸自己的頭頂。
粉色的呆毛被壓下，然而手一放松,就立刻彈起，頭發絲上的每一個角蛋白細胞都充滿了堅挺的倔強。
少年很快就放棄了和自己的呆毛較真，而是仔細看著自己這份資料,他注意到文件背面有娟秀的小字備注,翻過來一看，是以下幾行無父無母的孤兒，從鄉下學校轉入，貧窮,成績普通,毫無優點，不值得培養的庸才。
“哇哦”李兔手托腮說道，“好嚴厲的批評。我明明才剛轉學過來吧,就這樣給我定論了過分”
說完，隨手將資料丟開，開始翻找班主任的抽屜。
因為有一個抽屜是上鎖的，李兔就暴力拉開了，然后在里面找到了一個筆記本。
“就是這個”粉發少年舉著筆記本，眼睛亮的發光，“找到寶藏了”
寶藏這樣一個破舊的筆記本值幾個錢
或許是里面的內容值錢。
筆記本先不說，剛才那個資料后的備注你們看到沒這是老師寫的什么老師啊，師德呢
寒國的老師知道這個詞嗎，還師德。
很多國家的老師都沒有這東西。
但也有很多老師擁有這東西的。
是的，我的老師就很好
別說話，看筆記本內容
李兔已經翻開了筆記本，這個筆記本邊緣都有點發黃，顯然已經用了很久，前面幾頁是記載班主任剛剛當教師時的一些心得。從初期的記載可以看出，她曾經有著夢想和抱負，想要當一個好老師。
但后來，夢想漸漸地敗給了現實。在這個世界，認真當一個好老師很容易引得麻煩纏身，丟了飯碗。偏偏是溜須拍馬，審時度勢，才能一步步高升，獲得高薪酬和名譽。
沒人會在乎一個任勞任怨批改作業的老師。沒人會喜歡一個講大道理，雞毛蒜皮小事都要管的老師。但只要討好了高層，讓出身好的學生喜歡自己，被評為最優秀教師觸手可及。
金錢和名譽，鮮花和掌聲，獲得的如此輕易。
但顯然，這位班主任的本事不僅僅是在溜須拍馬上，她早早的就記錄和收集了其他教職人員的一些違規
甚至違法行為，作為把柄捏在手里，只是一直沒動用過。
就這樣記載在這個小本本上，鎖在抽屜里一直放著。
“我看看哦，xx年x月x日，主任金正赫強迫一名未成年女生”
“x月xx日，韓校長和新來的女老師”
“x日，隔壁的李燦宇班主任，收了學生家長的禮物，隱瞞了那名學生將同班同學推下樓”
李兔一頁頁的翻著，看到感興趣的還一字一句念出來，直播間的評論區聽的都炸開了鍋。
我去這么勁爆的嘛
就問，這個學校有好人嗎