惆悵只是暫時的,軍校的生活教會了古景耀一件事情，可以一時失敗，但不可以永遠失敗。
現在學藝不精不要緊,他可以繼續努力學是會有進步的
所以很快,古景耀又斗志昂揚地投入到了工作之中，“既然性能還能提升，那我們就繼續實驗吧，你們接下來的計劃是什么拿來給我看看。”
古景耀才是老板，何老師自然沒有異議,很快就把接下來的實驗計劃拿了出來。
倒是彭正堯三人有些狐疑地看著古景耀，“你真要留下來做實驗啊現在不忙了嗎”
古景耀保守地說道“暫時有一點時間，但我也不確定具體有多少時間,希望能夠盡快做出結果。”
聽到他這樣說，反倒是彭正堯三人有點不舍了。
要知道古景耀不在的這段時間，他們的進步也是飛快的,早就從實驗室里可有可無的存在,變成了何老師的得力助手,要是古景耀的項目結束了,他們是不是就不能再做實驗了啊
雖然和其他實驗室的師兄一起吃飯嘮嗑的時候，總是聽他們說什么科研民工,老板的廉價勞動力之類的話,但彭正堯他們自覺自己在實驗室里呆的還是很開心的,開始的時候古景耀雖然沒有給他們開工資,但給的紅包金額不低。
后來大概是因為他們確實有點用了,古景耀還給他們開了工資，他們大概打聽了一下，比起研一的學長,也就是少了學生給研究生的補貼，但那補貼本來也是國家發的，而不是老板發的。
在彭正堯他們看來，這份工作不僅工資比其他同學利用業余時間在外面兼職賺的多，而且還能夠學習到很多東西，簡直是再好不過的工作了。
古景耀并沒有發現彭正堯他們的想法，即便發現了可能也不會發表意見，他覺得彭正堯他們有一些實驗室的經歷是好事，但他們畢竟才大一，基礎打的也不是很牢靠，而且他們三個人的自學能力也不是特別強，一直呆在實驗室里對他們將來的發展未必是一件好事，如果他們將來希望能夠從事研究工作的話。
看完何老師的實驗計劃之后，古景耀提出了一些不同的意見，“計劃做得很謹慎，但有些太保守了。”
說著，他拿起筆在一些地方做了點修改，遞給何老師看，“我覺得這樣可能會更好。”
何老師看完沉默了一下，如果說他之前所做的計劃是按部就班，被古景耀這么一改，就變成了跳躍式的，但確實不能說有問題，而且可以大大節省實驗的時間。
如果古景耀的計劃能夠成功，那么節省的就是不必要的時間和經費，如果失敗那就得回歸何老師做出的計劃，可能需要花費更多的時間和更多的經費。
但古景耀才是實驗室的老板，他有權力做出這樣的決策，何老師在確定實驗計劃本身不存在疏漏之后，自然沒有反對的理由。
何老師只是小小開了個玩笑道“一段時間不見，景耀變得更有魄力了。”