比如梁國后期，正常地修水渠、運送糧食或者服兵役這些算了，可其中還產生了大量的匠役、醫役、仆役等等。
匠役、醫役等等就是找那些有手藝的人，當哪里需要建造宮殿景觀或者需要特殊人才的時候，直接就大批量選人讓你從各鄉出發。這一去就是好幾年，好多死在了路上再沒了消息。
仆役就更扯淡，直接是找各鄉年輕手腳勤快的男女，然后送到世家望族或者大臣家中免費為仆，意為服仆役。好一點的主人家還會給一些錢財，一般服役之后還有點錢財拿回。不好的也就給一點飯食甚至不飯食，白白給人免費工作半年一年，隨后再讓你返鄉。
這種亂七八糟的役讓那些還不必淪為流民的百姓直接因為家中壯勞力缺失而破產，最終也成為逃難流民一員。
李昀跟騫珪等人探討過，李昀也相對認可。目前生產力還是沒有上去，李氏治下還是農耕為主。
這種前提下，完全杜絕服役是不可能的。
李昀能做的就是把巧立名目的服役項給去掉，還有就是服役雖然不錢財、衣物，但至少飯食。
自帶干糧給李氏干活，這太壓榨了。
另外就是盡可能就地分配原則，如果有大批服役人員上路，一路陪同醫生，中間有病看病。
不過洛京這邊全是招工實在是因為你沒法讓他們服役，他們的財物都被搶燒了，現在一無所有。現在只有招工，快速建造好房屋又讓他們積攢一點余錢，整個洛京才能在最短的時間內恢復繁華。
衛儒一邊解釋一邊想著事，同時士卒也在附近擺放好了長長的招工點。什么人適合干什么活，什么活多少錢，什么活工作強度怎么樣，這些都需要解釋也都需要妥善安排。
人群熙熙攘攘中，二妹跟阿丑擠在了最后一個招工點的位置上。輪到他們的時候，衛儒對這倆小孩還有點印象。
這倆小孩也是窮苦出身，十三四沒讀過書也沒什么見識的年紀還能磕磕絆絆把事情說清楚，眼神也不算麻木，這種成長條件下還有這樣的性格，不是說這倆孩子一定聰明。可給他們一個機會，他們以后有出息的概率一定比別人高一些。
“大人。”倆孩子也記得衛儒，那油餅還是他給的。
衛儒笑了幾聲，而后道“你們還有個老娘是吧，這樣，你們老娘做飯好吃嗎”
倆孩子說不好。
平常他們家里也沒什么好吃的，大多都是野菜拌粟米。就算
是阿爹還沒被招走光景最好的時候，也不過是多吃幾頓粟米飯而已。
衛儒馬上就明白了，繼續道“你們阿娘就歸到廚娘那邊，咱們招工是要置辦大食堂的。讓她先試試，要是做的味道不行，到時候就留在大食堂洗菜洗碗。
你們有個弟弟燒傷了是吧，回頭我讓大夫過來看看，先把傷口處理了。至于你們兩個年紀還小，不過最好能找點謀生的手段。阿丑年紀小一點但力氣大，我讓你進咱們工程隊。
辛苦是辛苦，可你在工程隊看看，那些泥水、刨木之類的，你喜歡哪個學一門手藝。二妹我讓你去咱們護士那邊，你可能沒聽過什么是護士，你去了就知道了，就是給人包扎傷口給大夫打下手的。